Kinder(fach)buch-Empfehlungen

r anfangen soll. Sie will nicht mit ihm Spielen. Sie ist nicht gekommen, um ihm vorzulesen. Geschichten ausdenken kann sie schon gar nicht. Aber Emil kann ihr das beibringen und legt gleich los. Die Weile ist entsetzt. Emil soll aufhören. Doch der findet gefallen an seiner eigenen Geschichte und denkt gar nicht daran. Ausstattung: durchgehend farbig illustriert

t, um mit zur Oma zu gehen? Ob die Oma wohl immer noch so prima Ideen hat, sodass zuletzt alle zufrieden und froh sind? Diese neuen Geschichten erzählen davon, wie man automatisch 'größer ' wird, wenn man eine kleine Schwester hat. Oder wie man plötzlich groß genug ist, Wege allein zu gehen. Wie groß man sich fühlt, wenn man in die Schule kommt, wenn man umzieht und neue Menschen und Orte kennenlernt. Mit Respekt und viel Humor findet die Oma Lösungen, bei denen sich alle entgegenkommen. Alle drei lernen dazu. Und haben einen Riesenspaß - vom Leser ganz zu schweigen.

h, das in kindnahen Bildern und Texten einen unverkrampften Zugang zu unterschiedlichen Körpern, Geschlechtsteilen und Geschlechtern bietet. Ein empowerndes Buch, warm und frech zugleich, das den selbstbestimmten Zugang zum eigenen Körper in den Mittelpunkt stellt.

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ald und sammelt alles ein, was brennbar ist: trockene Zweige, Tannenzapfen. Sie findet sehr viel - aber wie soll sie es transportieren? Ihre Freunde Hase, Fuchs und Bär bieten Hilfe an. Fuchs hat einen Schlitten und der Bär ist stark. Aber dann kommt ein Schneesturm und die Freunde müssen unter einem Holzhaufen Schutz suchen. Eng aneinander geschmiegt überstehen sie den Sturm. Wie gut, wenn man Freunde hat!

lf wird immer schwächer. Ist das nun sein Ende? Nein, denn auf einmal steht neben dem Wolf auch Weihnachten vor der Türe.

Meist können die Kleinsten schon deutlich mehr, als Erwachsne ihnen zutrauen oder als es in der Gesellschaft gemeint wird. Dieses Buch zeigt es. Der kleine Floh kann schon klettern und rutschen, allein mit Freunden spielen und sich um andere kümmern, allein essen und trommeln, malen und Schuhe zumachen, und er kann auch mal traurig sein und Gefühle zeigen und sich helfen lassen. Das Buch verdeutlicht und zeigt Kindern, dass der Wert eines jeden Kindes gleich große ist - unabhängig von Aussehen, Herkunft, Religion und persönlichen Fähigkeiten oder Interessen. Menschen sind nun mal unterschiedlich, und häufig gibt es mehr als nur eine Lösung für ein Problem.

ismusfallen im Alltag zeigen Olaolu Fajembola und Tebogo Nimindé-Dundadengar, was zählt, um Rassismen im Kopf von Kindern gar nicht erst entstehen zu lassen. Zugleich stärken sie Eltern von Kindern of Color, die unter Diskriminierung leiden. Viele Hintergrundinformationen und Checklisten unterstützen Eltern, aktiv gegen Rassismus im Alltag von Kindern vorzugehen. Welche Worte und Sätze verletzen? Welche Symbolik versteckt sich in Kinderliedern, Büchern und Spielen? Die angeborene Neugierde und der ausgeprägte Gerechtigkeitssinn unserer Kinder sind dabei die perfekte Voraussetzung, ihnen zu zeigen, dass zwar nicht alle Kinder gleich, aber alle gleichwertig sind.

or Ort ihr die typischen hellbeigen Pflaster verkaufen will, besteht sie mutig auf ein Pflaster in ihrer eigenen Hautfarbe - und gibt damit allen einen wichtigen Denkanstoß. Dieses einfühlsam erzählte Vorlesebuch thematisiert kindgerecht, was Alltagsrassismus ist und wie unvermittelt dieser auftreten kann. Die Geschichte zeigt Handlungsspielräume auf und empowert kleine wie große Menschen, für sich und andere einzustehen und einen vielfaltssensiblen Blick zu entwickeln. Das Buch ermöglicht Erwachsenen, mit Vor- und Grundschulkindern über Alltagsrassismus und Vielfaltssensibilität ins Gespräch zu kommen. Dabei hilft auch der Sachteil mit weiterführenden Erklärungen. Insbesondere Kinder of Color sowie Kinder mit Migrationsgeschichte in der Familie - in Deutschland sind das 40% der Kinder unter 6 Jahren - können anhand von Friedas Erlebnissen eigene Erfahrungen, Gefühle und Gedanken äußern. Zum Vorlesen in der Familie, Grundschule, KiTa oder Kinderkirche.

komisch rot? Gemeinsam mit seiner Freundin Fiona begibt sich Finn auf eine Reise ins Wörterland, um den verstoßenen Körperwörtern zu helfen, die vom Tabu nicht mehr in die Stadt gelassen werden. Mit dieser humorvollen Geschichte leistet Sexualpädagogin Dianne Dela Cruz einen wichtigen Beitrag zur Aufklärung im Kindergarten und in der Grundschule - liebevoll illustriert und alltagsnah erzählt für Kinder ab 4 Jahren. - Humorvolles Aufklärungsbuch: Genitalien und Geschlechtsorgane kindgerecht und ohne Scham bezeichnen - Zeigt, wie man unverkrampft über Geschlechtsteile und vermeintliche Tabuwörter sprechen kann - Missbrauchsprävention: den eigenen Körper kennen und benennen lernen und so das Selbstbewusstsein bei Kindern stärken - Bilderbuch ab 4 mit farbenfrohen Illustrationen und einer alltagsnahen Geschichte - Perfekt als Sexualpädagogik-Material für den Einsatz in Kita und den ersten Grundschuljahren Sexuelle Aufklärung in Kita und Grundschule: Die Dinge beim Namen nennen Wenn es um Wörter für Geschlechtsteile geht, landen Eltern und Erzieher:innen noch häufig bei verniedlichenden Bezeichnungen. Dabei ist es im Rahmen der Missbrauchsprävention besonders wichtig, dass Kinder ihre Genitalien korrekt benennen können. Denn wer die richtigen Worte kennt, kann sich besser mitteilen und schützen. Dieses Kinderbuch gibt Kindern, Eltern und pädagogischen Fachkräften die Sprache an die Hand, die sie brauchen: klar, kindgerecht und frei von Scham.

men bin? Wie schön ist es verliebt zu sein? Warum gibt es Pickel?So lustig und informativ hat es bisher kein Film erklärt.