hnheiten, die bislang diese Debatte prägten. Es geht ihm um die Individualität sowie um die unterschiedliche Entwicklung der Schüler und das schließt auch ihre Schwächen ein. Auf der Grundlage seiner jahrelangen Forschungstätigkeit plädiert Remo H. Largo für eine Schule, die genau das mitdenkt. In dem sich anschließenden Interview mit dem Bildungsjournalisten Reinhard Kahl gibt der 2020 verstorbene Experte für die kindliche Entwicklung seltene Einblicke in seine Arbeit und Forschung. "Seit Jahrhunderten umkreisen wir mit unterschiedlichen Vorstellungen die Institution Schule, beim Individuum Kind sind wir immer noch nicht angekommen." Remo H. Largo

ich von hier nach dort zu bewegen. Bald darauf läuft dasselbe Kind zum ersten Mal über die Straße, später über den Schulhof. Und früher oder später geht das Kind seinen eigenen Weg. Der Kinderarzt Edmond Schoorel beschreibt, was es braucht, um all dies zu ermöglichen. Er verdeutlicht, dass es sich hierbei nicht um einen geradlinigen Weg, sondern um eine Entwicklung handelt, die sich in sehr individuellen Phasen vollzieht.

mes Nervensystem . Was steckt hinter bestimmten Verhaltensweisen und was brauchen Kinder eigentlich von uns, wenn sie in inneren Alarm geraten? Wie kann Begleitung aussehen, die Halt gibt und Stück für Stück Selbstregulation ermöglicht? Die 6 Geschichten im Kinderbuchteil laden uns ein, alltägliche Situationen in Kita, Grundschule und Familie aus der Perspektive der Kinder zu erleben. Sie eröffnen einen Zugang zu ihren Gefühlen, Gedanken und dem körperlichen Erleben und schaffen einen Rahmen, um mit den zuhörenden Kindern ins Gespräch über ihre eigenen Erfahrungen zu kommen. Die Geschichten möchten Kinder ermutigen, ihren eigenen Gefühlen und ihrer Wahrnehmung zu vertrauen und sich auch mit ihren Beschwerden und Vorschlägen an begleitende Erwachsene zu wenden. Das Besondere: Die Geschichten haben immer zwei verschiedene Enden , die sich entlang unterschiedlicher Umgangsweisen der Erwachsenen auffächern. Mal reagiert die Elternperson oder pädagogische Fachkraft besonnen und zugewandt - und mal ist sie selbst auch einfach überfordert. Wie im richtigen Leben eben. Zu jeder Geschichte gibt es Reflexionsanstöße für den familiären Alltag und die pädagogische Praxis sowie konkrete Vorschläge für Teamsitzungen . Der Fortbildungsteil vertieft die angerührten Themen. Fundierte Hintergrundinformationen lassen uns praxisnah verstehen, warum eine sichere Bindung so grundlegend wichtig ist, wie unser autonomes Nervensystem ständig um unseren Schutz bemüht ist und wieso weder wir noch die Kinder immer so reagieren können, wie wir uns das wünschen. Wir verstehen zudem, auf welche besondere und einzigartige Art und Weise das Gehirn von Kindern im Autismus-Spektrum oder das ADHS-Gehirn funktioniert - und finden eine Menge Anregungen für Selbstreflexion und Praxisentwicklung. Da

en in der Kita, beim Wickeln oder bei der Eingewöhnung? Die Praxismappe enthält zahlreiche Ideen für einen bewussten, konstruktiven und spielerischen Umgang mit Herausforderungen im Alltag mit U3-Kindern. Auf zehn Bögen zum Herausnehmen finden sich Impulse und Ideen für die themenorientierte Arbeit in Krippe und Kindertagespflege. Die Mappe enthält außerdem ein passendes Poster in DIN A3 für den Gruppenraum. Aus der Praxis für die Praxis!

ich. Wie kann Sprachenvielfalt wertschätzend begleitet werden? Welche Haltung braucht es im Team? Und wie lässt sich sprachliche Bildung diskriminierungssensibel und inklusiv gestalten? Dieser handliche Ratgeber aus der Reihe "Kita-Wissen kompakt" liefert theoretisches Wissen - von Code-Switching bis Translanguaging - sowie praxisnahe Impulse zum Umgang mit Mehrsprachigkeit im pädagogischen Alltag. Das Buch bietet- hilfreiche Hintergrundinformationen und alltagsnahe Fallbeispiele,- Reflexionsfragen zur pädagogischen Haltung und zu Sprachförderstrukturen,- konkrete Anregungen für diskriminierungskritische Sprachbildung,- kompaktes Fachwissen - verständlich, fundiert und sofort einsetzbar.Ziel ist es, Sprachenvielfalt als Selbstverständlichkeit zu begreifen und allen Kindern dieselben Chancen zu ermöglichen - für mehr Bildungsgerechtigkeit von Beginn an. Informationen zur Reihe: Die Reihe "Kita-Wissen kompakt" bietet jede Menge Hintergrundwissen, nützliche Tipps und praxisnahe Fallbeispiele - prägnant und handlich auf 64 Seiten. Die moderne Gestaltung macht die Hefte besonders lesefreundlich und viele unterschiedliche Themenkomplexe liefern Antworten auf zahlreiche Fragen. So sind die kleinen Bücher nicht nur hilfreiche Begleiter im Kita-Alltag, sondern gleichzeitig die perfekte Weiterbildung für zwischendurch.

letzten Jahren hat der Unterstützungsbedarf von Kindern in diesen Bereichen deutlich zugenommen - pädagogische Fachkräfte berichten, dass Emotionsregulation, Aufmerksamkeit und soziales Miteinander zunehmend herausfordernde Situationen darstellen.Entwicklungsbedingt sind junge Kinder in der Krippen-, Kleinkind- und Vorschulzeit auf die Unterstützung von Bezugspersonen, angewiesen, die Empfindungen auffangen, ohne selbst von den starken Reaktionen des Kindes angesteckt zu werden. Eine große Aufgabe!Susanne Mierau zeigt fundiert und praxisnah, wie auf der Grundlage der eigenen Regulation der Fachkraft gelingende Co-Regulationsmomente mit Kindern gestaltet werden können, die Schritt für Schritt zur Selbstregulation von Kindern beitragen.

ngen Vorbereitungszeiten, sind schnell zu erfassen und umzusetzen. Sie zeigen auf, wie sich Kita-Kinder ab 3 Jahren mit verschiedenen Medien auseinandersetzen. Sie entwickeln Werbeprospekte, spielen Theater mit ihren Medienheld:innen, erstellen Audioguides, drehen Filme und kommen in Kontakt mit Robotern.

re ganz eigene Weise die großen und kleinen Abenteuer um sie herum. Sie fühlen, lauschen, schmecken, riechen und beobachten - und entdecken dabei jeden Tag etwas Neues. Dieses Buch bietet eine vielfältige Sammlung an Praxisideen für die Krippe, die sich leicht in den Alltag integrieren lassen: Spielideen, Lieder und spannende Wahrnehmungsexperimente für alle Jahreszeiten machen jeden Moment zu einem Sinneserlebnis. So können die Kinder spielerisch ihre Umwelt erkunden, die Natur in ihrer ganzen Vielfalt erleben und mit Freude erfahren, wie bunt und aufregend die Welt um sie herum ist.- Im Frühling fühlen die Kinder die warmen Sonnenstrahlen auf ihrer Haut und schnuppern, wie die Blumen riechen. - Im Sommer gehen sie barfuß auf eine spannende Fühlreise durch den Garten und tanzen mit dem Wind im Gras. - Im Herbst suchen die Kinder gemeinsam mit der kleinen Maus nach etwas zu fressen und lauschen gespannt den Geräuschen des Waldes. - Im Winter staunen die Kinder über den Eiszauber und ertasten, welche Überraschungen der Weihnachtsmann versteckt hat. Die Angebote sind speziell auf Kinder von 0 bis 3 Jahren abgestimmt und unterstützen gezielt die Sinneswahrnehmung, ganzheitliche Entwicklung und frühe Förderung. Gleichzeitig fördern sie die Sprachentwicklung, stärken die Konzentration und regen die Neugier und Eigenaktivität der Kinder an. Kreative Wahrnehmungsideen für alle Jahreszeiten!

ine Frage der pädagogischen Haltung. Gerade im Umgang mit Kindern, die im Kita-Alltag als "anders" oder "herausfordernd" erlebt werden, zeigt sich, wie entscheidend ein reflektierter, wertschätzender Blick ist. Immer mehr Kinder scheinen heute "aus dem Rahmen" zu fallen. Diagnosen wie ADHS, Autismus-Spektrum-Störung oder Hochsensibilität nehmen zu - oder rücken stärker in unseren Fokus. Doch Kinder, die "anders ticken", gab es schon immer. Neu ist vor allem unser Verständnis von Vielfalt, Individualität und Teilhabe . In einer Zeit, in der Partizipation und Inklusion zentrale Werte sind, wird das gemeinsame Leben und Lernen für manche Kinder gleichzeitig leichter - und auch herausfordernder. Dieses Fachbuch beleuchtet den Kita-Alltag aus einer differenzierten Perspektive und zeigt, wie herausforderndes Verhalten oft ein Ausdruck von Überforderung, Stress oder innerer Not ist. Anhand von acht eindrücklichen Beispielsituationen - jeweils aus Sicht der Erwachsenen und der Kinder - wird sichtbar, wie Missverständnisse entstehen und wie pädagogische Fachkräfte sensibel darauf reagieren können. Im Mittelpunkt steht die Frage: Was brauchen insbesondere neurodivergente Kinder, um sich in der Kita sicher, verstanden und angenommen zu fühlen? Das Buch bietet konkrete Impulse, um: - Verhalten besser zu verstehen statt vorschnell zu bewerten- die eigene pädagogische Haltung zu reflektieren und weiterzuentwickeln- Beziehungen bewusst und tragfähig zu gestalten- Kinder in ihrer emotionalen Entwicklung und Selbstregulation zu unterstützen- die Kita als emotional sicheren Ort für alle Kinder zu gestalten  

Die Logopädinnen Patricia Pomnitz und Dr. Nathalie Frey haben aktuelles Wissen aus der Forschung sowie über 15 Jahre Erfahrung in der Elternberatung und mehr als 10.000 Therapien in einem Buch zusammengefasst. Entstanden ist ein alltagsnaher Ratgeber, der relevante Elternfragen klärt, Wissen und Sicherheit gibt und Strategien aus der Logopädie für den Familienalltag bietet: Was unterstützt die Sprachentwicklung wirklich? Welche Mythen dürfen wir verabschieden? Was tun bei sprachlichen Auffälligkeiten und welche Sprachstörungen gibt es? Wann ist Logopädie sinnvoll und wie begleite ich die Therapie? Wie gelingt mehrsprachige Erziehung? Was macht einen sprachfördernden Familienalltag aus?

in Situationen, in denen wir hilflos, erschöpft oder viel zu streng reagieren. Nicht, weil wir schlechte Eltern sind. Sondern weil im Familienalltag oft mehr wirkt als das, was an der Oberfläche sichtbar ist.Dieses Buch hilft dir, kindliches Verhalten neu zu verstehen. Du erfährst, warum Wut, Rückzug, Verweigerung oder Klammern nicht einfach „schwierig“ sind, sondern oft Hinweise auf emotionale Bedürfnisse. Gleichzeitig wirft das Buch einen ehrlichen Blick auf das, was in uns selbst angestoßen wird: alte Muster, innere Trigger und Reaktionen, die wir eigentlich längst anders machen wollten.Ein schemapädagogischer RatgeberWarum Kinder sich nicht gegen dich, sondern aus ihrem inneren Erleben heraus verhaltenWie emotionale Grundbedürfnisse das Verhalten von Kindern prägenWeshalb gerade wiederkehrende Konflikte oft mehr mit Beziehungsmustern als mit Ungehorsam zu tun habenWie du dein Kind liebevoll begleiten kannst, ohne dich selbst dabei zu verlierenWie du im Alltag neue Wege findest, um aus festgefahrenen Reiz-Reaktions-Mustern auszusteigen

rger zeigt in ihrem Elternratgeber, dass Sprachförderung leicht sein darf und bietet alltagstaugliche Ideen, um Kinder zu Hause effektiv in ihrer Sprachentwicklung zu unterstützen – beim Spielen, im Familienalltag und ohne Druck.Die Autorin verfolgt stets den Grundsatz, dass Sprache in Beziehung zueinander wächst. Insbesondere Kinder mit sprachlichen Auffälligkeiten sind auf ihre Bezugspersonen angewiesen, um Sprechfreude zu entwickeln, Kommunikation als Bereicherung und Worte als Türöffner zu erleben. Ihr Buch bietet Eltern einen kompakten und ermutigenden Leitfaden für ihren Weg durch den „Sprachdschungel“ aus gut gemeinten Ratschlägen und pauschalen Empfehlungen. Sie deckt darin die Zeitspanne von der ersten Sprachentwicklung als Baby, über Kita- und Kindergartenzeit bis zum Schulstart ab. Die Logopädin erklärt, was Kinder zum Sprechen lernen brauchen, wie eine regelgerechte Sprachentwicklung aussieht und wann Eltern genauer hinschauen sollten. Dabei ist es ihr wichtig, besorgten Eltern und Bezugspersonen Sicherheit und Zuversicht zu schenken, denn jedes Kind entwickelt sich unterschiedlich und erwirbt Sprache auf seine Art und Weise.Eltern finden hier praktische Ideen, Impulse und Strategien, um gemeinsam mit ihrem Kind Sprache zu entdecken. Darüber hinaus beantwortet die Autorin häufige Fragen zum Thema Spracherwerb und Sprachförderung und geht auch auf die mehrsprachige Erziehung ein. Das alles lässt sich ganz einfach in den jeweiligen Familienalltag integrieren – ohne dafür zusätzliche Termine planen oder spezielle Materialien besorgen zu müssen.

ientherapeutin Marei Theunert begleitet Mütter, die sich zwischen People Pleasing, Powerfrau-Fassade und Good-Girl-Syndrom verlieren. Sie zeigt: Erschöpfung ist kein individuelles Versagen, sondern die Antwort auf Sozialisation, Bindungstraumata und gesellschaftliche Ideale. Ihr Buch offenbart, wie diese Aspekte das Nervensystem prägen, und ihre Methode hilft dabei, unterdrückte Gefühle zu spüren und zu verändern: von Mama-Wut zu Mama-Mut. Durch Körperarbeit, Übungen und Rituale können wir unsere eigenen Bedürfnisse wieder wahrnehmen - für eine tiefere Verbindung zu uns selbst und unseren Kindern, und als stille Rebellion gegen ein System, das Mütter zum Funktionieren erzieht.- Stärkender Ansatz: Erschöpfung bei Müttern ist kein individuelles Versagen, sondern eine Reaktion auf gesellschaftliche Normen- Hilfe bei hohem Leidensdruck hervorgerufen durch Versagensängste, Stress und schlechtem Gewissen bei Müttern- Trendthemen People Pleasing und Toxische Weiblichkeit mit Fokus auf der Zielgruppe Mütter- Hohe Absenderkompetenz: bestens vernetzte, reichweitenstarke und versierte Expertin in der Begleitung von Müttern

men, ist für ein Paar das Abenteuer seines Lebens. Für die Geburt gibt es einen Geburtsvorbereitungskurs - aber niemand bereitet zukünftige Eltern darauf vor, was sie erwartet, wenn sie vom Paar zur Familie werden. Alexandra Klobouks charmant illustrierter, kluger Elternratgeber hilft, bestens gewappnet in die herausfordernde Transformation zu starten, wenn aus einem Paar eine Familie wird. Wenn Paare ein Kind bekommen, stehen sie vor großen Aufgaben: Sie wollen gute Eltern werden, liebevolle Partner:innen sein, beruflich gleichberechtigt bleiben und sich selbst dabei nicht verlieren. Dann aber ist der Nachwuchs auf der Welt - und Chaos, Schlafmangel und manchmal auch Überforderung mit all den neuen Themen machen sich breit. Denn junge Eltern stehen immer wieder vor denselben Fragen:- Wie bekommen wir alle genug Schlaf?- Wie teilen wir Zeit, Geld, Aufgaben fair und gleichberechtigt?- Wie bleiben wir ein Paar, während wir Eltern werden - und wo, bitte schön, bleiben eigentlich wir selbst?

ese herausfordernde Zeit tatsächlich genießen könnten? Dieses Buch macht es möglich! Ihre jahrelange therapeutische Erfahrung und das eigene Elternsein teilen die Freundinnen Kristin Gallant und Deena Margolin mit Millionen Followern. Ehrlich, nahbar und warmherzig zeigen sie Eltern weltweit, wie man die Kleinkindphase nicht nur überleben, sondern sich daran sogar erfreuen kann: weniger Frust, Streit und Tränen, dafür mehr Freude, Leichtigkeit und Nähe. Die Autorinnen geben Eltern fundierte und effektive Hilfen an die Hand, um die häufigsten Konflikte im Alltag mit Kleinkind spielerisch, humorvoll und mit viel Gefühl zu lösen, und verraten das Geheimnis einer entspannten Autonomiephase.

ind fundierte Antworten, die Eltern den Weg aus Überforderung und Unsicherheit weisen. Kompass Kind hilft Eltern, sich im Alltag mit Kind schnell zurechtzufinden und gibt ihnen das Vertrauen, es gut zu begleiten. Denn die Zuwendung und Liebe, die ein Kind in den ersten Lebensjahren erfährt, stärken es für sein ganzes Leben.

s Kindes "Ich muss jetzt!" stellt sich nicht selten als so genannte "Meldung im Nachhinein" heraus und erfordert im Gruppenkontext eine besondere Geduld und Achtsamkeit. Doch ob kulturelle Unterschiede oder überfordernde Sauberkeitsmythen: dieses praxiserprobte Buch unterstützt Fachkräfte mit entwicklungspsychologischem Wissen, Fallbeispielen und konkreten Impulsen im pädagogischen Alltag.

, emotionale und körperliche Kompetenzen zu entwickeln. Diese 32 kreativen Bewegungslandschaften für Krippe und Kinderturnen bieten dazu ein breites Repertoire: abwechslungsreich, fantasievoll und sofort einsetzbar. Jede Einheit lädt dazu ein, Kinder in ihrer Bewegungsfreude zu bestärken und ihnen sichere, zugleich herausfordernde Erfahrungsräume zu eröffnen.

n. Die Elterngeldberaterin und dreifache Mutter Diana Leib, auch bekannt als @zweitoechter, kennt die Herausforderungen junger Familien aus ihrem täglichen Alltag. Ob Elterngeldantrag, Familienversicherung, Vaterschaftsanerkennung oder Wiedereinstieg in den Beruf - übersichtlich und leicht verständlich erklärt Diana die wichtigsten Themen, die frischgebackene Mütter und Väter kennen müssen. Dabei schafft sie es, komplexe Sachverhalte auf das Wesentliche herunterzubrechen und gleichzeitig unterschiedliche Familienkonstellationen und Lebenssituationen mitzudenken. Checklisten, Erfahrungsberichte und Expertentipps sorgen für Planbarkeit und erleichtern die Umsetzung - für finanzielle Sicherheit und einen entspannten Start ins Familienleben.

und Teams dabei, mutig den ersten Schritt zu gehen. Nicht mit Perfektion, sondern mit einem realistischen, klaren und machbaren Anfang. In 9 alltagstauglichen Etappen zeigt das Buch, wie ihr eure Einrichtung mit Struktur, Herz und einer wirksamen Systematik weiterentwickeln könnt. So entsteht mehr Leichtigkeit im Alltag, mehr Tiefe in der pädagogischen Arbeit und mehr echte Verbindung - zu den Kindern, zu den Familien und im Team. Freut euch auf: ¿ praxiserprobte Methoden für die Kita-Entwicklung ¿ konkrete Impulse für Team- und Qualitätsentwicklung ¿ fundiertes Wissen für professionelle pädagogische Praxis ¿ bewegende Reflexionsfragen , die Veränderung anstoßen Dieses Buch macht Mut , den ersten Schritt zu gehen - einen Schritt, der klein wirken kann, aber eure Kita auf einen ganz neuen Weg führen wird. Für alle, die ihre Einrichtung stärken, Prozesse verbessern und ihre pädagogische Haltung weiterentwickeln möchten, ist dieses Buch ein wertvoller Begleiter. Der erste Schritt zählt. Und er beginnt jetzt.  

altung in den Fokus: Worte, Körpersprache und Gefühle im Einklang wahrnehmen, Resonanz erleben und Beziehungen stärken - so lässt sich eine positive Atmosphäre in der Kita schaffen, von der Fachkräfte und Kinder profitieren. Praxisnahe Beispiele, Reflexionsfragen und Übungen unterstützen dabei, im Kita-Alltag präsent, echt und berührbar zu kommunizieren. Für eine professionelle Haltung, die menschlich bleibt.

in auf Partizipation und Wohlbefinden ausgerichtetes pädagogisches Handeln ermöglicht es Kindern, in ihrem Aufwachsen für sich selbst und die eigenen Bedürfnisse einzustehen. Die Erfahrungen, eigene Interessen zu vertreten und Formen von Mitbestimmung einzuüben, müssen in der pädagogischen Interaktion angeregt werden. Der Band fokussiert diese Aufgabe aus verschiedenen für die Pädagogik der Kindheit relevanten Disziplinen.

bringt? In diesem Buch lädt Barbara Leitner pädagogische Fachkräfte dazu ein, ihre eigene innere Kraft wiederzufinden. Mit großer Klarheit verbindet sie die Essenz der Gewaltfreien Kommunikation mit Erkenntnissen aus Neurobiologie und konkreten Tipps für die Selbstregulation. Leitner schreibt nahbar, persönlich und zugleich für die pädagogische Praxis: Sie zeigt, wie wir uns im Trubel des Alltags stoppen, unseren Gefühlen Raum geben und dadurch präsenter, mitfühlender und wirksamer werden können. Denn: "Wenn wir unseren Gefühlen liebevoll und friedlich in die Augen schauen, kön-nen wir sie in eine heilsame und kräftigende Energie verwandeln." Ein ermutigendes Buch für alle, die die Beziehungen zu Kindern - und zu sich selbst - kraftvoll, zugewandt und nachhaltig gestalten wollen. Dieses Buch gibt Orientierung, stärkt die innere Haltung und hilft dabei, die "Sprache des Herzens" auch im Bildungsalltag anzuwenden.

benennen lernen. Dieses Karten-Set unterstützt Sie dabei, die Bedürfnisse von Kindern zu erkennen, sichtbar zu machen und gemeinsam mit den Kindern zu besprechen. Die Karten schaffen Sprechanlässe, unterstützen pädagogische Beziehungsarbeit und machen bedürfnisorientierte Pädagogik in der Kita konkret erfahrbar - alltagsnah und ohne Vorbereitung.- 30 Bedürfniskarten mit klaren Illustrationen: Jede Karte greift ein zentrales kindliches Bedürfnis auf und hilft, Verhalten einzuordnen und verständlich zu machen.- Konkrete Impulse für den pädagogischen Alltag: Handlungshinweise und Gesprächsanregungen geben Orientierung für den angemessenen Umgang mit Bedürfnissen und unterstützen den Dialog mit den Kindern.- Konflikten vorbeugen durch Verstehen: Wenn Sie erkennen, was Kinder brauchen, können Sie Missverständnisse reduzieren und Konflikte frühzeitig vermeiden.Ein Kartenset, das Kindern hilft, sich verstanden zu fühlen - und Fachkräften, sie sicher und feinfühlig zu begleiten.