Kinder(fach)buch-Empfehlungen

Da stolpert der Igel über einen merkwürdigen Stein. Nein, das ist kein Stein - es ist ein Ei, wie die Krähe zu berichten weiß. Doch woher kommt das Ei? Und kann es wirklich sein, dass darin ein winziges Küken steckt? Einfühlsam, kindgerecht und liebevoll erzählt Michael Engler vom Wunder des Lebens Mit zauberhaften Illustrationen von Joëlle Tourlonias

um Stunde verändert sich die Nacht und zeigt uns ihr wahres, ihr traumgleiches Antlitz. Die Bilder, die entstehen, sind magisch und laden uns ein zu einem Spaziergang durch eine Stadt, die niemals schläft. Aber das, was wir beobachten, ist so ungewöhnlich, dass es unmöglich wahr sein kann. Oder doch?

ständig kommt eines ihrer Kinder, sucht etwas und fragt "Mami, wo ist meine Feenkrone? "Im Bad, Nono!" "Und mein Skaterhelm?" "Auf deinem Kopf!" "Mami, wo ist mein Laster?" "Unter dem Sessel, Pablo. Jetzt lasst mich mal kurz in Ruhe, ich würde gerne meinen Roman lesen ...." Schließlich hat Mama eine bestechende Idee: Sie verzieht sich mit ihrem Buch nach draußen auf einen Ast. "Zum Glück finden sie nie was!" Ein Bilderbuch, das Kindern zeigt, dass auch Mamis mal Zeit für sich brauchen.

mit dir passiert. Es eignet sich zum gemeinsamen, aber auch zum Alleine-Lesen, denn es geht um dich ganz persönlich. Hier wirst du entdecken, was alles in dir steckt. Für Jungs ab 10 Jahren.

komisch rot? Gemeinsam mit seiner Freundin Fiona begibt sich Finn auf eine Reise ins Wörterland, um den verstoßenen Körperwörtern zu helfen, die vom Tabu nicht mehr in die Stadt gelassen werden. Mit dieser humorvollen Geschichte leistet Sexualpädagogin Dianne Dela Cruz einen wichtigen Beitrag zur Aufklärung im Kindergarten und in der Grundschule - liebevoll illustriert und alltagsnah erzählt für Kinder ab 4 Jahren. - Humorvolles Aufklärungsbuch: Genitalien und Geschlechtsorgane kindgerecht und ohne Scham bezeichnen - Zeigt, wie man unverkrampft über Geschlechtsteile und vermeintliche Tabuwörter sprechen kann - Missbrauchsprävention: den eigenen Körper kennen und benennen lernen und so das Selbstbewusstsein bei Kindern stärken - Bilderbuch ab 4 mit farbenfrohen Illustrationen und einer alltagsnahen Geschichte - Perfekt als Sexualpädagogik-Material für den Einsatz in Kita und den ersten Grundschuljahren Sexuelle Aufklärung in Kita und Grundschule: Die Dinge beim Namen nennen Wenn es um Wörter für Geschlechtsteile geht, landen Eltern und Erzieher:innen noch häufig bei verniedlichenden Bezeichnungen. Dabei ist es im Rahmen der Missbrauchsprävention besonders wichtig, dass Kinder ihre Genitalien korrekt benennen können. Denn wer die richtigen Worte kennt, kann sich besser mitteilen und schützen. Dieses Kinderbuch gibt Kindern, Eltern und pädagogischen Fachkräften die Sprache an die Hand, die sie brauchen: klar, kindgerecht und frei von Scham.

hm alle seine Haare ausgefallen sind. In seinem Kopf wächst etwas, das dort nicht hingehört, sagt Karles Arzt. Karles Krankheit wäre wie ein Seeungeheuer, das bekämpft werden muss. Deswegen bekommt er Piraten-Medizin, die ihn wieder gesund machen soll. Als es Karle aber zunehmend schlechter geht, erzählt er Joschi von dem Wolkenvogel und seinem letzten Wunsch. Eine Bildergeschichte über die tiefe Freundschaft zweier Kinder, die auch mit einer schweren Krebserkrankung bestehen bleibt, mit einem Fachteil für Eltern und ErzieherInnen zu den Themen „Krebs bei Kindern“ und „Trauer bei Kindern“. Für Kinder ab 4 Jahren.  

malen, ist er aber so richtig wütend. So wütend, dass er seinen Rucksack packt und verkündet: "Wenn das so ist, zieh ich aus!"Emil will weg. Ganz weit weg! Bis nach Afrika! Doch seine Mama ist schlau und schlägt ihm vor, vor der Reise noch ein warmes Schaumbad zu nehmen und sich zu stärken. Afrika ist schließlich sehr weit weg ... Eine humorvolle Geschichte über das starke Gefühl WUT - und darüber, wie sie langsam wieder verraucht.

passiert und wie ein Kind geboren wird. Wie ein Baby entsteht, das hat Jann bereits von seinen Eltern erfahren, als er wissen wollte, woher seine kleine Schwester kommt. Dass bei ihm aber alles ganz anders war, erfährt er jetzt, als er seiner Mutter vom Besuch der Hebamme erzählt. Er hört zum ersten Mal Wörter wie "Kinderwunsch- Zentrum", "Petrischale" und "Brutschrank". Und freut sich, dass seine Eltern diesen schwierigen Weg gegangen sind, weil sie sich ihn, Jann, so sehr gewünscht haben.

st ihm auch ein Penis?«, fragt Maxi. Aber das kann man noch nicht sehen. Wie kommen die Babys da eigentlich hinein? Warum bekommt die dicke Frau mehrere Babys? Und wieso hat Thomas zwei Mütter? Maxis Eltern beantworten alle Fragen, nur eines verraten sie nicht: wie das Geschwisterchen heißen wird ... Die warmherzige und mit humorvollen Bildern liebevoll ausgestattete Familiengeschichte vermittelt bereits kleinen Kindern altersgemäße Informationen über Empfängnis, Schwangerschaft und Geburt und trifft dabei genau den richtigen Ton.

ester gefreut. Bei einem Gespräch mit einem Arzt aus dem Krankenhaus erfährt er, wie ein Herz aufgebaut sein muss und was genau bei seiner Schwester anders ist. Als Maja dann auf die Welt gekommen ist, muss sie direkt operiert werden und länger im Krankenhaus bleiben. Seine Eltern verbringen deshalb viel Zeit dort und Lino geht oft zu seinem Opa. Nach einer langen Zeit im Krankenhaus schaffen es die Ärzte schließlich, Majas Herz zu reparieren und sie darf nach Hause. Dort hat Lino eine Überraschung für sie und ist nach dieser erlebnisreichen Zeit nun mehr denn je ein stolzer, großer Bruder. Das Buch "Lino, Maja und die Löwenherzen" thematisiert viele Fragen und Ängste, die Geschwisterkinder von erkrankten Kindern haben und zeigt, dass Zusammenhalt, aber auch Ehrlichkeit und Antworten bei solch einer Diagnose elementar sind.

nnen diesen tagtäglichen Kampf am Esstisch. Wenn die evolutionär bedingte "Neophobie", die Angst vor Ungewohntem, im Klein- und Kindergartenalter um sich greift, schränkt sich die Nahrungsmittelpalette der Kleinen massiv ein - und ihre Eltern geraten ins Schwitzen. Ähnlich ergeht es Müttern und Vätern eines "picky eaters". Kinder und Jugendliche mit dieser Besonderheit essen meist nur eine Handvoll ausgewählter Speisen und sind neuen Lebensmitteln gegenüber sehr skeptisch oder ängstlich eingestellt. "Willst du nicht wenigstens mal probieren?" greift diese Dynamiken in humorvoller Reimform auf: Überall im Tierreich legen sich die Eltern mächtig ins Zeug, um dem heiklen Nachwuchs köstliche Speisen schmackhaft zu machen: dampfender Wildschweinmist, fangfrische Glibberqualle, und glitschig-weicher Schneckenschleim. Doch der kleine Mistkäfer dreht angeekelt den Kopf weg, das Schildkrötenkind presst sein Maul zu und das Nilpferdjunge taucht einfach ab. Wie frustrierend! Zum Glück entdecken die Tierkinder beim Vollmondfest, wie schön es ist, beim Essen gemütlich zusammen zu sein. Und siehe da! Das eine oder andere lässt sich sogar auf das Abenteuer ein, etwas Neues zu probieren! Im wissenschaftlich fundierten Ratgeber-Teil erhalten Bezugspersonen Hintergrundinformationen und konkrete Tipps zu den folgenden Fragen: Woran liegt es, dass manche Kinder solch wählerische Esser/innen sind? Wie soll man darauf reagieren? Wie kann man den Nachwuchs dazu anregen, seinen Geschmackshorizont Schritt für Schritt zu erweitern? Wie viel Mäkeligkeit beim Essen ist normal und ab wann ist es wichtig, sich professionelle Unterstützung zu suchen? Wie schafft man als Familie wieder eine entspanntere Atmosphäre beim Essen und begleitet das Kind liebevoll und ohne Druck?

nen zur Seite: Die fleißige und etwas ängstliche Ente Merle und die gemütliche Bärin Frieda, die so gerne Ballerina wäre. Lotte droht an endlosen Hausaufgaben, Prüfungen, schlechten Noten und ihrer Vergesslichkeit zu verzweifeln. Doch dann trifft sie im verlassenen Wald auf eine seltsame Waldbewohnerin, die den Wert des Träumens kennt und sie in ein uraltes Geheimnis einweiht. Ein Lese- und Vorlesebuch für verträumte Grundschulkinder und ihre Eltern, die gerne lernen möchten.- erzählt Lenis Geschichte.- enthält Übungen für Kinder zu Diversität und Inklusion, die sie selbstständig oder in Begleitung bearbeiten können.- richtet sich an Erwachsene und bietet Anregungen, wie Kinder unterstützt werden können, Vielfalt zu schätzen und Unterschiede zu respektieren. Ergänzende Informationen zu den Übungen bieten Ideen, wie diese Inhalte in Gruppen, zum Beispiel in einer Schulklasse, thematisiert werden können.