e Autorin hat jahrzehntelange Erfahrung im Umgang mit Babys Für schöne Rituale und geborgene Momente Rhythmus und Musik gehören für Ihr kleines Kind zur gesunden Entwicklung - schon im Bauch hat Ihr Baby Ihren Herzschlag als beruhigend wahrgenommen. Später sind Lieder und Reime hilfreiche Rituale im Alltag, die Geborgenheit und Nähe schenken: auf der Wickelkommode, beim Essen, zum Trösten, Toben und Einschlafen. Die wertvollen Tipps bieten Ihnen die Möglichkeit, Ihr Kind auf vielfältige Weise zu fördern. Richtig praktisch: Man kann das Buch einfach an einer beliebigen Stelle aufschlagen und einen Kitzelreim oder ein Gutenachtlied ausprobieren. Das ist problemlos möglich, denn zu jedem Lied gibt es eine genaue Spielanleitung und Ideen und Tipps, mit denen man direkt loslegen kann. Das erfordert keinerlei Vorbereitung und keine zusätzlichen Materialien, und wer möchte, legt dazu die mitgelieferte CD ein. Aus dem Inhalt: - Das Baby ist da - Kann man mit Babys spielen? - Spaß beim Wickeln - Massagelieder gegen Bauchweh - Jede Familie braucht Rituale - Babys mit Gutenachtliedern beruhigen - Spiellieder für jeden Tag - Lieder zum Trösten - Den Körper kennenlernen - Selbst Musik machen mit der Trommel - Vorsingen ist wichtig - Die Sprachentwicklung fördern - Rhythmusgefühl entwickeln - Wie kann ich mein Kind weiterhin mit Musik fördern?

nd diagnostizierten Störungsschwerpunkte gezielt auf. Dabei werden sowohl dem Kind als auch den Eltern spezifische Kompetenzen vermittelt. Die Intervention gliedert sich in vier Therapiebausteine, die detailliert dargestellt werden: Basistraining zum Erwerb spezifischer Fertigkeiten bei der Eigensteuerung; Strategietraining zur Entwicklung eines bedacht geordneten Vorgehens; Wissensvermittlung, um die Übertragung der Therapieinhalte auf die Schule zu erleichtern; Elternanleitung zur Unterstützung des Therapiefortschritts und der Aufarbeitung spezifischer Interaktions- bzw. Erziehungsprobleme.

um Studierende der Psychologie auf ihre spätere Tätigkeit als fallbehandelnde Psychologinnen und Psychologen vorzubereiten. Das Lehrbuch behandelt zunächst die Gütekriterien, anhand derer psychologisch-diagnostische Verfahren hinsichtlich ihrer Brauchbarkeit zu beurteilen sind, und klärt über den Einsatz solcher Verfahren auf und wie die mit ihnen gewonnenen Ergebnisse zu interpretieren sind. Zudem werden die bei einer Begutachtung wichtigen Aspekte der Gesprächsführung und Verhaltensbeobachtung erörtert. Breiter Raum wird der praktischen Abfassung psychologischer Gutachten gewidmet. Ein abschließendes Kapitel stellt die verschiedenen Themengebiete psychologisch-diagnostischer Fragestellungen anhand von Fallbeispielen vor. Verschiedene Übungen dienen dazu, die Inhalte zu vertiefen und kritisch zu reflektieren. Im Anhang finden sich ausführliche Darstellungen zu den testtheoretischen Grundlagen der Psychologischen Diagnostik und Beschreibungen einer Auswahl von psychologisch-diagnostischen Verfahren.

usbildungsinhalte der berufsbezogenen Lernbereiche ab. Das Werk ist konsequent praxisorientiert aufgebaut und verbindet theoretische Grundlagen mit konkreten Pflegesituationen. Eine verständliche Sprache, zahlreiche Abbildungen sowie Merksätze, Beispiele und Tipps erleichtern den Zugang zu komplexen Sachverhalten und unterstützen das Lernen. Die aktualisierte Auflage berücksichtigt neue fachliche und rechtliche Entwicklungen, unter anderem im Bereich der Pflegeversicherung, der Pflegeleistungen und ausgewählter Krankheitsbilder. Ergänzendes digitales Zusatzmaterial mit Pflegestandards unterstützt die Umsetzung in der Pflegepraxis.

nteressengemeinschaft Physiotherapie Rehabilitation (IGPTR) neu und macht die Serie der Assessments in der Rehabilitation wieder komplett. Die neue vierte Auflage ist überarbeitet und ergänzt. Unverändert geblieben ist der Ansatz der Autoren, ausgewählte Assessments anhand wissenschaftlicher Kriterien zu beurteilen und zu beschreiben, ergänzt durch Empfehlungen zur Verwendung in den Bereichen Diagnose, Prognose und Behandlungsergebnis. Die drei Bände der Assessments der Rehabilitation dienen allen Therapie- und Pflegeberufen (Physiotherapie, Ergotherapie, Logopädie, Pflege, Heilpädagogik, Medizin) für ihre professionelle Bedarfserhebung und Verlaufsmessung beim Klienten. Sie stellen das notwendige Wissen bereit für die Auswahl des Assessments zum jeweiligen Zweck. Die klinische Relevanz der Assessments zeigt, ob diese die Behandlungsziele der Rehabilitation erfassen: den betroffenen Menschen eine bestmögliche Funktionsfähigkeit zu ermöglichen, im Dienste der sozialen Teilhabe. Inhalt und Struktur der Assessments der Rehabilitation orientieren sich an der Praxis der Therapie- und Pflegeberufe. Die Tests sind so beschrieben, dass der Leser sie sofort anwenden kann. Fragebogen sind möglichst in der deutschen validierten Form wiedergegeben. Die Autorengruppe hat neben einer kritischen Durchsicht und Überarbeitung wesentliche Inhalte ergänzt beziehungsweise erneuert. Über einen Link auf der Homepage des Hogrefe Verlags sind die Manuale sowie die Erfassungsformulare und Fragebogen für den Einsatz in der täglichen Praxis sowie Instruktionsvideos abrufbar.

", bezwecken soll. Wie der Name schon sagt geht es nicht darum, die Arzneimittel möglichst ausführlich darzustellen, sondern möglichst komprimiert. Als Quintessenz aus vielen Jahren Unterrichtstätigkeit stellt Joachim Stürmer die 140 Mittel dar, die als Konsens unter den Dozenten des Deutschen Zentralvereins homöopathischer Ärzte festgelegt wurden. Für jede Arznei werden einige wenige Sätze als essentieller Lernstoff vorgestellt. Anhand dieser Sätze lässt sich der Rest des Arzneimittelbilds weitgehend über Assoziationen erschließen. Zwischengeschaltete Leerzeilen ermöglichen dem Benutzer einige Ergänzungen. Zur Erstellung der "minimalen materia medica" wurden zahlreiche klassische und moderne Arzneimittellehren benutzt (siehe Literaturverzeichnis). Das Buch eignet sich aber nicht nur für den homöopathisch Lernenden, sondern durch die Angabe der Vergleichsmitteln und Folgemitteln auch in hohem Maße für die tägliche Praxis.

in psychiatrische Konzepte und deren historische Entwicklungen wird im allgemeinen Teil auch ein Überblick zu Einrichtungen und Behandlungsmethoden für Patientinnen und Patienten mit psychischen Störungen vermittelt. Im speziellen Teil werden konkrete psychiatrische Krankheitsbilder sowie deren Diagnose- und Therapiemethoden dargestellt. Dazu zählen beispielsweise Depressionen, Angsterkrankungen, Schizophrenie sowie Ess- oder Persönlichkeitsstörungen. Durch den praxisnahen und strukturierten Aufbau eignet sich das Buch sowohl als Lehrbehelf für die Ausbildung wie auch als Nachschlagewerk.

chen Vorgaben sowie an den Rahmenlehrplänen verschiedener Bundesländer und ist auch in Österreich und der Schweiz einsetzbar. Sie finden im Buch die Grundlagen der Alten- und Krankenpflegehilfe, Anatomie und Physiologie des menschlichen Körpers, Gesundheits- und Krankheitslehre, Pflegehilfe zur Unterstützung von Lebensfunktionen, Hygiene, Arzneimittellehre uvm. Dabei wird Ihnen das Lesen und Lernen leicht gemacht durch: Eine verständliche Sprache, die klare Gliederung und ein lernfreundliches Layout, viele erläuternde Abbildungen und Hervorhebungen von wichtigen Inhalten, die dem besseren Verständnis dienen sowie ausführliche Erklärungen zu allen Fachausdrücken. Neu in der 4. Auflage: Glossar

inder nicht alleine schlafen? Warum lenken sie unsere Aufmerksamkeit auf sich? Warum weinen sie? Warum sind sie eifersüchtig? Angesichts der Theorien, die für Gewaltanwendung, Strafe und übertriebene Zucht sind, tritt Dr. Carlos González - der bekannte und renommierte Kinderarzt und Autor des erfolgreichen Buches "Mein Kind will nicht essen" - für eine Erziehung ein, die auf Liebe, Achtung und Freiheit beruht.

internationalen Autorenteams wider. - Zahlreiche, leicht anwendbare Techniken nach Krankheitsbildern geordnet - Übersichtlich gegliederte Behandlungsschritte mit klaren therapeutischen Anweisungen - Alle Techniken in Wort und Bild - mit durchgehend vierfarbigen Abbildungen für maximales Verständnis - Hinweise und Tipps für das Führen einer kinderosteopathischen Praxis und die Zusammenarbeit mit anderen Ärzten/Therapeuten Das Buch ist die preisreduzierte Studienausgabe der 2. Auflage 2009.

tegien und Selbstmanagement-Fähigkeiten. Hierfür bietet dieses Praxisbuch wissenschaftlich evaluierte Arbeitsanleitungen und gebrauchsfertige Therapiematerialien für die Gruppen- und Einzeltherapie. Inhalt - Einführung in den störungsorientierten und den kompetenzorientierten Therapieansatz - Therapie der Aufmerksamkeit, des Gedächtnisses und der exekutiven Funktionen, jeweils mit konkreten Tipps und Zeitangaben für den Aufbau von Therapiestunden und mit umfangreichen Arbeitsmaterialien - Praktische Übungen zur Förderung von Kompetenzen der Alltagsbewältigung - Hinweise zu Zielgruppen von Gruppentherapien, Leitung von Gruppen, Gruppenregeln und für Probleme im Gruppenprozess - Neu in der 3. Auflage: Aktualisierung der Inhalte, Ergänzung neuer Verfahren, Aufgaben für Patienten mit stärkeren kognitiven Einschränkungen, Ebook inside zum schnellen Ausdrucken aller Arbeitsblätter, Zusatzmaterial zum Download Sichern Sie sich mit den Therapiemanualen eine umfangreiche Sammlung erprobter Arbeitsmaterialien für die Planung und Durchführung von neuropsychologischen Therapien! Die Herausgeberin Gudrun Finauer, Dipl.-Psych., Psychologische Psychotherapeutin, Klinische Neuropsychologin, Supervisorin, Neuropsychologin in der Rehabilitation im kbo-Isar-Amper-Klinikum München-Ost

Gebrauchsanweisungen, sondern einen "Werkzeugkasten", aus dem Therapeuten für jeden Patienten individuell auswählen können. Zusätzliches Hintergrundwissen, Befundbögen und Tipps für die richtige Einschätzung der Befunde machen das Buch auch für examinierte Therapeuten empfehlenswert. Das Lehrbuch orientiert sich an der Ausbildungs- und Prüfungsordnung sowie an den Curriculum-Empfehlungen der Berufsverbände.

sem Konstrukt “schwieriger Patient” beteiligten Einzelfaktoren führt zum logischen Aufbau des Buches mit den im Praxisalltag handlungsrelevanten Erkenntnissen über die Person des Patienten in seiner personalen Vielfalt; die Motive des Patienten, die ihm unterstellten und die realen; die Handlungen des Patienten, die von Helfern als besonders schwierig erlebt werden; die spezifischen Situationsfaktoren, in denen sich der Patient befindet, wenn er auf den Helfer trifft. Die Bedeutung der Person, der Motive, der Verhaltensweisen und der situativen Rahmenbedingungen des Helfers an diesem Interaktionsphänomen werden aufgezeigt.

eraturauswertung von insgesamt 263 wissenschaftlichen Veröffentlichungen. Auf Grundlage des erfolgreich herbeigeführten Konsenses wurde die abschließende Version des Expertenstandards erstellt.

? Rolf Pohl kommt zu der Erkenntnis, daß diesen Gewaltformen eine ambivalente bis feindselige Einstellung zu Frauen zugrunde liegt, die als Tendenz bei fast allen Männern nachweisbar ist. Weiblichkeit wird von Männern unbewußt als Bedrohung erlebt und deshalb abgewehrt. Pohl weist nach, daß die gängigen Erklärungsversuche zu kurz greifen, die sexuelle Gewalthandlungen ausschließlich als Ausdruck männlicher Macht deuten und die Sexualität des Mannes unberücksichtigt lassen. Der Autor verknüpft den Ursprung geschlechtsbezogener Gewalt mit der geschichtlich-gesellschaftlichen Entstehung und Entwicklung der männlichen Sexualität und ihrer phallisch-aggressiven Ausrichtung. Denn entscheidend sind nicht allein die Triebgrundlagen von Sexualität und Aggression, sondern ihre Bindung an das gemeinsame Objekt: die Frau. Die typisch männliche Gewaltbereitschaft entspringt einer aus Lust, Angst, Neid, Wut und Hass bestimmten unbewußten Einstellung zur Weiblichkeit. Anhand einschlägiger ethnologischer und kulturvergleichender Studien zeichnet der Autor zunächst nach, wie unter dem Druck vorherrschender Männlichkeitsbilder die Verbindungen von Sexualität und Aggressivität auch in die Körper eingeschrieben werden. Männliche Initiationsriten unter Ausschluß der Frauen und der gesellschaftlichen Abwertung von Weiblichkeit sind für die kulturelle Erzeugung hegemonialer Männlichkeit entscheidend. Im weiteren untersucht Pohl die Wege der männlichen Sozialisation in westlichen Gesellschaften und setzt sich kritisch mit psychoanalytischen Erklärungsansätzen auseinander, die er mit neueren sozialpsychologischen Forschungen konfrontiert. Abschließend diskutiert der Autor das Verhältnis von männlicher Sexualität und Destruktionslust am Beispiel von Massenvergewaltigungen unter Krieg

iert praxisnah über Zöliakie und gibt viele hilfreiche Ernährungstipps. Eine ausführliche Warenkunde mit wertvollen Übersichtstabellen hilft beim Einkauf glutenfreier Produkte. Zahlreiche Koch- und Backtipps erleichtern die Umsetzung im Alltag. Dass Genuss trotz Zöliakie möglich ist, beweisen über 150 verführerische glutenfreie Rezepte.

hologen und Ärzten zunehmend eingesetzt, um tiefe Entspannung zu erzeugen. Mit diesem Handbuch liegt die erste Darstellung dieser Entspannungstechnik in deutscher Sprache vor, die ausführlich in Grundlagen und Verfahren einführt und Abwandlungen der Standard-Methode beschreibt.

spätere Berufsleben. Mit der generalistischen Pflegeausbildung wird Ihre Praxisanleitung noch mehr an Bedeutung gewinnen. Lassen auch Sie sich begleiten. Dieses Buch führt Sie grundlegend und emphatisch in das Berufsfeld ein. Dabei legt es besonderen Wert auf Ihre Rolle im Spannungsfeld zwischen Auszubildenden, Team und Patienten. Was sind Ihre Aufgaben und welche rechtlichen Aspekte sollten Sie kennen? Wo sind neue Schnittstellen? Wie stellt man Autorität her? Erfahren Sie, wie Sie Ihre Praxisanleiter-Rolle gestalten und wie Sie den unterschiedlichsten Anforderungen gerecht werden: Von Lernpsychologie, Kommunikation sowie Kommunikationsproblemen, bis zu Konflikten, Beziehungsgestaltung oder Selbstpflege und Selbstmanagement. Mit Handlungsanweisungen für typische Herausforderungen und Fallbeispiele finden Sie zu konkreten Problemen rasch Antwort und Hilfe. So geben Sie Ihren Erfahrungsschatz erfolgreich an Ihre Schüler weiter. Für Einsteiger und erfahrene Praxisanleiter, die ihrer Rolle verantwortungsvoll nachkommen möchten.

Raum sowie in Pflegeheimen und in der Gerontopsychiatrie. Zudem wird eine Podiumsdiskussion zum Thema kurz zusammengefasst.

entstanden, das mit "anti aging"-Programmen einen goldenen Herbst verspricht. "Jung bleiben beim Älterwerden" - so oder so ähnlich lauten die Titel von Ratgebern zum richtigen Altern.Der Autor, der sich seit 30 Jahren beruflich mit dem Älterwerden beschäftigt und die Entwicklung vom negativen zum positiven Altersbild begleitet hat, bedenkt bei seinem Blick auf das Alter das Ende, die Schattenseiten des Alters mit. Er, der selbst in die Jahre gekommen ist und einer Generation angehört, die sich auf ein langes Leben einstellen muss, fragt nach neuen, ungewöhnlichen Entwürfen für das dritte und das vierte Lebensalter. Es sind kleine, subjektive Geschichten, die zum Nachdenken über das eigene Älterwerden nach dem 50. Geburtstag anregen.

e eine umfangreiche Darstellung der Tötungsaktionen an psychisch Kranken im Nationalsozialismus. Das fast reibungslose, verwaltungsmäßige Funktionieren der Tötungsmaschinerie wird anhand der Berichte, Zahlen und Dokumente in erschreckender Weise deutlich. Es ist keinesfalls selbstverständlich, daß sich Lehrende und Lernende einer Fachhochschule so intensiv mit diesem Thema befassen. Die Zeit des Faschismus wird auch in Ausbildungsstätten für soziale Berufe oft übergangen. Um so verdienstvoller ist dieses Buch, mit dem die Autorinnen und Autoren einen Beitrag gegen das Vergessen und Verdrängen dieses Kapitels deutscher Geschichte leisten wollen.  

s Potenzial für PflegeempfängerInnen, sogar für Pflegende selbst. Doch es geht in diesem Buch um mehr: Humor ist dazu geeignet, der Beziehung zwischen Pflegenden und PflegeempfängerInnen neue Qualität zu verleihen und Sie so potenziell zu verbessern.Mit diesem Ziel sollte der Humor - so wird plausibel gemacht - in den Katalog der professionellen Handlungskompetenzen von Pflegenden aufgenommen werden.Durch die Näherbetrachtung des therapeutischen Humors erinnert der Autor daran, was der Ursprung und Kern beruflicher Pflege ist: die helfende Beziehung! Pflegende sind Therapeuten - man muss sie nur lassen.

gendersensiblen Hospiz- und Palliativkultur in der Altenhilfe. Sie gehen grundlegenden ethischen Fragen nach, eröffnen neue Sichtweisen auf Beziehungen zu Betroffenen und ihren Angehörigen und erhellen das Zusammenspiel von Professionellen und Strukturen in der Altenhilfe.Mit Beiträgen unter anderem von Gertrud M. Backes, Katharina Gröning, Birgit Heller, Cora van der Kooij, Manfred Langehennig und Christa Schnabl.