und Respekt, entlastet sie pädagogische Fachkräfte, stärkt die Kinder und fördert die Zusammenarbeit mit den Eltern und Familien. Damit bietet die BoP eine praxisnahe, wissenschaftlich fundierte und nachhaltige Lösung für aktuelle Herausforderungen in der frühkindlichen Bildung. Dieses Buch vermittelt Orientierung und Handlungssicherheit für den Kita-Alltag und zeigt, wie die BoP erfolgreich in der Praxis umgesetzt werden kann. Das erwartet Sie: - Grundlagenwissen zur Bedürfnisorientierten Pädagogik (BoP) - Praxisbeispiele für eine gelungene Umsetzung in der Kita - Methoden & Tipps , um die BoP nachhaltig in die eigene Arbeit zu integrieren Ein wertvolles Fachbuch für Erzieher:innen und Kita-Teams, die eine kindgerechte, achtsame und bedürfnisorientierte Pädagogik leben möchten.

Fachkräften einiges an Geduld abfordern. Doch was sind die Gründe für dieses herausfordernde Verhalten? Gabriele Ries und Annette Schoeneck haben in diesem Bildkarten-Set Fallbeispiele und Hilfestellungen zusammengestellt. So können Erzieher:innen ihnen in schwierigen Situationen in der Kita mit dem richtigen pädagogischen Werkzeug begegnen! - Verständnisvoller Umgang mit "Problemkindern": 15 Fallbeispiele aus der Kita-Praxis - 45 Impulskarten mit Tipps, um schwierige Situationen zu meistern - Von "Bestimmern" bis zu "Angsthasen": Problemsituationen aus dem Kita-Alltag mit Hintergrundwissen, Ideen zu Lösungsansätzen im Spiel und in der Raumgestaltung sowie zur Entwicklungsbegleitung - Herausforderndem Verhalten mit Wertschätzung und Verständnis begegnen - Mit Begleitheft, Download-Material und Reflexionsfragen für Sie und Ihr Kita-Team Kindliche Entwicklungsphasen: Was herausforderndes Verhalten ausdrücken kann Kleine Kinder lernen erst noch, ihre Emotionen zu erkennen und zu kommunizieren. Solange können große Gefühle schnell zu schwierigen Situationen in der Kita führen - vom Chaos im Spielezimmer bis zu ständigen Streitigkeiten und Rivalitäten in der Kita-Gruppe. Mit diesem Bildkarten-Set haben Erzieher:innen ein praktisches Werkzeug zur Hand, um problematische Verhaltensweisen zu erkennen, wertschätzend mit ihnen umgehen zu können und durch spielerische und räumliche Impulse an die Ursachen zu gehen. Mit Basiswissen Pädagogik kindgerecht gestalten: herausfordernde Kinder in ihrer sozial-emotionalen Entwicklung unterstützen, damit sie reifen und in ihrer Gruppe und im Kita-Alltag gut integriert sind. Don Bosco Verlag für Pädagogik  Bildkarten, Kamishibai oder Fachbücher für Erzieherinnen und Pädagogen: Wir unterstützen Sie in Ihrer täglichen Arbe

rt haben, intuitive Erziehungspraxen mit einer bewussten Pädagogik zu verknüpfen. Dabei werden Ambivalenzen im Projekt der Erziehung und Bildung deutlich und dominante - auch verhängnisvolle - Entwicklungslinien bis in die Gegenwart sichtbar. Das Buch lädt dazu ein, tradierte Konzepte hinter sich zu lassen und progressiv neue Wege zu beschreiten, die in erster Linie die Perspektive der Kinder stärken.

che zu diesen Entwicklungen - von der Auseinandersetzung mit hegemonialen wissenschaftlichen und politischen Diskursen bis hin zu den in der Kultur der Frühpädagogik verankerten Praktiken. Dabei diskutieren die Beiträge grundlegende pädagogische Problemstellungen wie Mündigkeit, Abhängigkeit, Körperlichkeit, Verletzbarkeit und Normalisierung und gehen im Lichte der Spezifika frühpädagogischer Herausforderungen auf Theorie und Praxis ein.

e Kleinsten mit dieser ganzheitlichen Methode vertraut zu machen. Angepasst an die motorischen Fähigkeiten von Kindern zwischen ein und drei Jahren werden so die frühkindliche Entwicklung gefördert und Blockaden gelöst. Nina Hock ist Kinesiologie-Expertin und hat eine praktische Auswahl an Aktivierungs- und Entspannungsübungen zusammengestellt. Verpackt in kleine Spieleinheiten wird Kinesiologie so zur wertvollen Ergänzung im Alltag. - Mit Kinesiologie zu innerer Ruhe und zu Gleichgewicht finden - 16 Kinesiologie-Übungen und 14 Spiele, abgestimmt auf Krippenkinder - 32 Karten im Format DIN A5 mit Anleitungen, Praxistipps und Infos zu Förderzielen - Alle Übungen und kinesiologischen Spiele sind ohne großen Aufwand einfach umzusetzen - Geeignet für den Einsatz in der Krippe oder im Kinderturnen Ideen und Übungen fürs Gleichgewicht von Körper, Geist und Seele Aktivierung oder Entspannung: Je nach den Bedürfnissen Ihrer Schützlinge können Sie aus den Bildkarten die Übung auswählen, die gerade passt. Die spielerische Herangehensweise sorgt dafür, dass Krippenkinder nicht überfordert sind und von der ganzheitlichen Methode der Kinesiologie profitieren. Gemeinsam lernen, Blockaden zu lösen und Balance zu finden: Das gelingt mit den Kinesiologie-Karten für die Krippe! Don Bosco Verlag für Pädagogik  Bildkarten, Kamishibai oder Fachbücher für Erzieherinnen und Pädagogen: Wir unterstützen Sie in Ihrer täglichen Arbeit mit kreativen Ideen, fundiertem Know-how und praxisnahen Produkten.  Unser Qualitätsversprechen  Die Materialien von Don Bosco Medien werden von erfahrenen Pädagoginnen und Pädagogen entwickelt und von unserem Fach-Lektorat umfassend geprüft. Unsere Produkte stehen für ganzheitliche Bildung und Erziehung, bei der das Kind immer im Mittelpunkt st

k, professionelles Handeln und pädagogische Aufgaben sowie Organisation und Leitung kindheitspädagogischer Bildungseinrichtungen zusammen. Beteiligt sind über 30 namhafte Autor:innen aus dem gesamten Bundesgebiet, die einen umfassenden und aktuellen Überblick über alle wichtigen Themen der Kindheitspädagogik bieten. Neben diesem Überblick werden am Ende des Bandes Beiträge zusammengefasst, die sich mit Zukunftsthemen, neuen Berufsfeldern und Innovation in der Kindheitspädagogik beschäftigen. Von Interesse ist dieser erste Band, der Kindheitspädagogische Themen in dieser Größenordnung behandelt, nicht nur für die über 50 kindheitspädagogischen Studiengänge in Deutschland, sondern gleichermaßen für Kita-Leitungen, Träger Studierende, Auszubildende und Praktiker:innen. Wer also etwas über den Stand und die Entwicklungen der Kindheitspädagogik zum Jahr 2024 und deren Zukunftsperspektiven wissen will, sollte diesen Band auf keinen Fall verpassen.

glichst stressfrei für alle Beteiligten zu gestalten, gibt es unterschiedliche pädagogische Ansätze. Berliner Modell, Münchner Modell, Tübinger Modell oder doch die bedürfnisorientierte Eingewöhnung? Mit diesem Bildkarten-Set haben Sie alle notwendigen Informationen zur Hand, um die richtige Eingewöhnungsmethode für Ihre Einrichtung auszuwählen. - 46 Methodenkarten mit Begleitheft und Download-Material im Set, ideal für die Aus- und Weiterbildung von Erzieher:innen - Hinweise zur Einbeziehung von Eltern und Bezugspersonen - Praxiserprobte Impulse zur Organisation und Planung der Eingewöhnungsphase in der Kita - Jede Karte mit Bild auf der Vorder- und wertvollen Informationen auf der Rückseite - Alles Wichtige zu den vier Modellen in sieben Kapiteln plus Checklisten, Fragebögen und Musteranschreiben als Download Individuelle Gestaltung der Eingewöhnung mit den Impulskarten Was sind die Vorteile des Berliner Modells? Wie können Erzieher:innen ihre Gruppe in die Eingewöhnung des Neuankömmlings einbeziehen? Warum findet im Münchner Modell die Trennung erst nach 2 Wochen statt? Je nach Einrichtung und Kind kann ein anderer pädagogischer Ansatz die richtige Entscheidung sein. Daher dient dieses Kartenset vor allem der Orientierung, um den besten Weg für eine gelungene Eingewöhnungsphase in Ihrer Kita zu finden. Die zusätzlichen Informationen im Begleitheft und das Download-Material ergänzen die Methodenkarten. So gelingt die Auswahl des besten Eingewöhnungsmodells für Kind, Eltern und pädagogische Fachkräfte! Don Bosco Verlag für Pädagogik  Bildkarten, Kamishibai oder Fachbücher für Erzieherinnen und Pädagogen: Wir unterstützen Sie in Ihrer täglichen Arbeit mit kreativen Ideen, fundiertem Know-how und praxisnahen Produkten.  Unser Qualitätsversprechen  Di

einzelnen Fachkraft und des Teams selbst? Auf der Grundlage ihres empirisch erforschten Programms "Prävention und Resilienzstärkung in Kindertageseinrichtungen" (PRiK) zeigen die Autor:innen praxisnah und mit vielen Beispielen, wie die Resilienz von Kindern gefördert werden kann. Das bewährte Buch wurde um einen Exkurs zum Thema "Herausforderndes Verhalten" ergänzt.

hrnehmungs-)Förderung von Kita-Kindern. Sie zeigt, wie mit Spielen, und Mitmach- und Bewegungsangeboten sowie besonderen Aktionen die sensomotorische Entwicklung von Kindern ab drei Jahren gefördert werden kann. 

gemäß & individuell: Kindern mit Respekt und auf Augenhöhe begegnen, Stärken und Bedürfnisse fördern ¿ Praktische Anleitungen für Spiele und Aktivitäten, ganz nach Maria Montessori ¿ Wieder lieferbar: komplett überarbeitete Neuausgabe, anschaulich illustriert und mit vielen Fotos ¿ Vom renommierten Montessori-Experten & Pädagogen Tim Seldin Kinder zu achtsamen, kreativen, selbstbewussten Menschen erziehen Kinder im Alter von 0-6 Jahren sollen die Welt eigenständig erkunden, zu Hause genauso wie im Kindergarten. Die Montessori-Pädagogik hilft Eltern dabei, ihre Kinder auf diesem Weg zu begleiten - liebevoll, mit Respekt und auf Augenhöhe. Wo braucht mein Kind noch Unterstützung? Wie führe ich es schrittweise zu mehr Selbstständigkeit und welchen Rahmen braucht es dafür zu Hause? Ob es um das Entdecken der Welt mit allen Sinnen, das Erlernen von Selbstständigkeit oder friedvolle Erziehung geht - dieser praxisnahe Ratgeber zeigt, wie Sie die Montessori-Pädagogik zu Hause umsetzen. So gelingt die Montessori-Methode zuhause! Prinzipien, praktische Ideen und Aktivitäten für mehr Eigenständigkeit und soziale Kompetenz

gt. Dieses Buch bietet eine neue Perspektive auf Artikulation als zentralen Strukturbegriff der Erziehungstheorie und Erziehung. Es fragt nach dem Wort und den Begriffen von Artikulation und legt dabei den Fokus insbesondere auf deren Verwendung in Konzepten der Allgemeinen Pädagogik seit 1945. Die tiefgehende Analyse dieser Konzepte eröffnet neue Perspektiven für die Diskussion um die Artikulation der Erziehung als einen Schlüsselbegriff der Erziehungswissenschaft.

n dieser Praxismappe finden Sie leicht umsetzbare Praxisideen, um an den natürlichen Forscherdrang der Jüngsten anzuknüpfen. Erleben Sie gemeinsam spannende wissenschaftliche Zusammenhänge mit altersgerechten Experimenten aus der Lebenswelt der Kinder. Aus der Praxis für die Praxis!

f mithilfe von Ritualen gestaltet und damit leichter bewältigt werden? Dieses Themenheft beantwortet diese und weitere Fragen fachlich fundiert und mit anschaulichen Praxisimpulsen. Dem Morgenkreis als einer der zentralen Schlüsselsituationen im U3-Alltag ist ein eigenes Kapitel gewidmet.

pt zu stricken. Vernachlässigt wurde dabei dreierlei: Die Erstellung eines Schutzkonzeptes ist ein Prozess, der Zeit braucht und vom ganzen Team mitgetragen werden sollte. Auch ein fertiges Konzept muss stetig weiterentwickelt werden. Und: Es geht um weitere Kinderschutzkonzepte (Sexualpädagogik, Umgang mit digitalen Medien, Beschwerdemanagement) und nicht nur um jenes, das die Heimaufsicht verlangt. Das vorliegende Heft geht auf all diese Aspekte ein: Es unterstützt Leitungskräfte und Teams bei der Erarbeitung und Weiterentwicklung der erforderlichen Kinderschutzkonzepte, informiert über alle rechtlichen Vorgaben und bietet zahlreiche Handlungs- und Reflexionshilfen.

ndliche Bildungs- und Lernprozesse. Deshalb ist sie der Dreh- und Angelpunkt jeglichen pädagogischen Handelns. Um entsprechend kommunizieren zu können, sollten sich Fachkräfte immer auch mit der eigenen Biografie auseinandersetzen, prägt diese doch unsere innere Haltung und Glaubenssätze. Neben vielen Infos zu den Grundlagen einer achtsamen Kommunikation, lädt dieses Sonderheft mit einer großen Methodenvielfalt zur Selbst- und Teamreflexion ein. Darüber hinaus befasst sich die Autorin anhand zahlreicher Praxisbeispiele mit Sprachentwicklung und Sprachstrategien für bestimmte Altersgruppen sowie mit sprachlichen Zugängen zu ängstlichen, schüchternen, traumatisierten oder wütenden Kindern.

lltagssitutionen. Jede für sich ist ein kleines pädagogisches Dilemma. Die Episoden fordern zur Teamreflexion heraus, sowohl in der Praxis (Teamsitzung, Anleitung, Fallberatung) als auch in der Ausbildung (Unterricht, Weiterbildung). Auf der Rückseite jeder Karte finden sich sorgfältig ausgewählte Reflexionsfragen oder eine Reflexionsmethode.

ine entsprechende innere Haltung, vertiefte Kenntnisse über die Entwicklungsphasen, sowie eine aktive Unterstützung dieser Kinder und letztlich  ihrer Eltern - auch in herausfordernden Situationen. Wie ein professioneller Umgang mit hochsensiblen Kindern in der Kita gelingen kann, zeigt dieses Buch.

usst machen und die positiven Dinge im Kita-Alltag verstärkt wahrnehmen lassen. Mit ganz praktischen Übungen und leicht umsetzbaren Ideen, die ohne großen Zeitaufwand das Energie- und Motivationslevel anheben.

e Vorstellungen und Wünsche der Erwachsenen - muss Ausgangspunkt aller Überlegungen sein.  Die Kita vom Kind her denken bedeutet, sämtliche Abläufe und Angebote auf ihre Kindergerechtigkeit hin zu überprüfen. Dazu bedarf es einer konsequenten Parteinahme für Kinder im Sinne des Vorrangs des Kindeswohls.

n Therapie Ein besonders niedrigschwelliges Beratungsangebot für hilfesuchende ElternImmer wieder kommt es zu Überforderungen in der frühen Entwicklung eines Kindes. Etwa 16-20 % aller Neugeborenen sind Schreibabys. Eltern werden durch das übermäßige Schreien und den andauernden Schlafentzug an den Rand ihrer Kapazitäten gebracht. Häufig sind die extremen Erschöpfungszustände der Eltern sowie ihre eigenen, noch unerkannten Vernachlässigungen und traumatischen Erfahrungen aus Kindheit und Jugend eine schwere Hypothek für ihre neue Lebensaufgabe.Für das flexible Auffangen dieser entgleisenden Beziehung braucht es eine engagierte und einfühlsame Zusammenarbeit von Kinderärzt:innen und Psychotherapeut:innen, damit in den frühkindlichen Entwicklungsströmen erfolgreiche und effiziente bio-psycho-soziale Lotsenarbeit möglich wird.

Montessori-Buch für die Babyzeit frischgebackene Eltern. Seine Autorinnen sind international bekannte Montessori-Expertinnen. Sie übertragen die Montessori-Prinzipien Selbstwirksamkeit, Teilhabe und Neugierde auf die Geburt und die ersten zwölf Lebensmonate. Dauergeschrei, Stillprobleme, schlaflose Nächte und andere Herausforderungen - dieses wunderbar illustrierte und bebilderte Buch eröffnet eine positive Sicht auf das Baby und weist Eltern neue Wege, um entspannt in ihre neue Rolle und den neuen Lebensstil hineinzuwachsen.»Gut durchdacht und schön gestaltet ist dieses Buch von unschätzbarem Wert für Eltern, die sich für den Montessori-Ansatz der kindlichen Entwicklung interessieren.« Publishers Weekly Starred Review

al zeigen Situationen aus dem Kinderalltag, die eng mit Gefühlen verknüpft sind. Das hilft Kindern, ihre Gefühle zu benennen, zu verarbeiten und darüber zu reden!- Emotionen beschreiben und ausdrücken: Sozial-emotionale Entwicklung bei Kindern fördern- 30 Karten in kindgerechter Größe: farbenfrohe Darstellung der Emotionen mit einer ausdrucksstarken Illustration von Gabriele Pohl auf der Kartenvorderseite- Über Gefühle sprechen: Impulsfragen und Gesprächsanregungen auf der Kartenrückseite- Inkl. Infokarte mit Hinweisen zur emotionalen Entwicklung und Methodik des Sets- Vielseitig und spontan einsetzbar: ideal für ein pädagogisches Angebot in Kita, Grundschule oder als therapeutisches Material Emotionen benennen und innere Balance finden Der Alltag der Kinder ist reich an Emotionen. Doch vor allem intensive Gefühle verunsichern. Mit den Don Bosco Emotionskarten können Erzieher, Pädagogen und Therapeuten Kindern helfen, ihren Empfindungen einen Namen zu geben, Empathie zu lernen und Resilienz zu fördern. Über die dargestellten Situationen kommen sie ins Gespräch und lernen Lösungen kennen für den Umgang auch mit schwierigen Gefühlen. Das stärkt die emotionale Kompetenz der Kinder - Freude teilen, streiten lernen und trösten fällt dann viel leichter! Don Bosco Verlag für Pädagogik Bildkarten, Kamishibai oder Fachbücher für Erzieherinnen und Pädagogen: Wir unterstützen Sie in Ihrer täglichen Arbeit mit kreativen Ideen, fundiertem Know-how und praxisnahen Produkten. Unser Qualitätsversprechen Die Materialien von Don Bosco Medien werden von erfahrenen Pädagoginnen und Pädagogen entwickelt und von unserem Fach-Lektorat umfassend geprüft. Unsere Produkte stehen für ganzheitliche Bildung und Erziehung, bei der das Kind immer im Mittelpunkt steht.

die Eltern, reagieren auf Gesichter, nehmen Blickkontakt auf, können Stimmungen unterscheiden. Aus Sicht der modernen Entwicklungspsychologie tragen die Kleinen damit aktiv zum Aufbau der Eltern-Kind-Bindung bei. Mit der aktualisierten Ausgabe ihres fundierten und leicht lesbaren Ratgebers zeigt Bestseller-Autorin Nora Imlau anschaulich, dass Babys genau über die Kompetenzen verfügen, die sie in ihrem jeweiligen Lebensalter und in ihrer Erfahrungswelt brauchen. Sie entwickeln sich nicht vom Unfertigen zum Fertigen, sondern werden von kompetenten Neugeborenen zu kompetenten Babys und kompetenten Kleinkindern. Dieser revolutionäre Blick auf Babys entlastet die Eltern, denn wer versteht, wie Babys 'ticken', erkennt schneller, was sie brauchen, um ausgeglichen und zufrieden zu sein.- Fundierter und ermutigender Begleiter für das erste Lebensjahr- Für einen leichten Start in ein bindungsorientiertes FamilienlebenAusstattung: Durchgehend vierfarbig, mit zahlreichen Fotos

lich, wie Bewegungsfähigkeiten entstehen und welche Faktoren ihre Entwicklung beeinflussen. Das Buch verknüpft zentrale Themen wie Gesundheit, Lernen und Entwicklung und zeigt, wie diese im Pflege- und Therapiealltag gezielt unterstützt werden können. Im Fokus steht ein sensibles Handling von Frühgeborenen, Säuglingen und Kindern, das ihre Eigenaktivität fördert und die Entwicklung nachhaltig stärkt. Praxisnah wird dargestellt, wie das Kinaesthetics Infant Handling-Programm angewendet wird. Gleichzeitig bietet die aktuelle Auflage Einblicke in neue Entwicklungen und würdigt die Grundlagenarbeit der Begründer*innen.So unterstützt das Werk Fachpersonen dabei, ihre Handlungskompetenz zu erweitern und eine qualitätsorientierte Versorgung in der pädiatrischen Pflege und Therapie sicherzustellen. Zielgruppe: Kinderkrankenpflegende, Pflegefachpersonen, Hebammen, Geburtshelfer*innen, Pädiater*innen und Motopäd*innen.