hnheiten, die bislang diese Debatte prägten. Es geht ihm um die Individualität sowie um die unterschiedliche Entwicklung der Schüler und das schließt auch ihre Schwächen ein. Auf der Grundlage seiner jahrelangen Forschungstätigkeit plädiert Remo H. Largo für eine Schule, die genau das mitdenkt. In dem sich anschließenden Interview mit dem Bildungsjournalisten Reinhard Kahl gibt der 2020 verstorbene Experte für die kindliche Entwicklung seltene Einblicke in seine Arbeit und Forschung. "Seit Jahrhunderten umkreisen wir mit unterschiedlichen Vorstellungen die Institution Schule, beim Individuum Kind sind wir immer noch nicht angekommen." Remo H. Largo

f Basis der weltweit anerkannten 11 Funktionellen Gesundheitsverhaltensmuster nach Marjory Gordon. Die sechste Auflage beschreibt 235 NANDA-I-Pflegediagnosen einschließlich neuer Diagnosen mit Definitionen, Merkmalen, Einflussfaktoren und Risikogruppen. Ergänzt wird das Werk durch 28 zusätzliche praxisrelevante Pflegediagnosen, darunter Dekubitus, Intertrigo, Pruritus, Schlaf-Wach-Rhythmusumkehr und instrumentelle Selbstversorgungsdefizite. Anschaulich dargestellt werden das Pflege-Basisassessment für Kinder, Erwachsene, Familien, Gemeinden und akut erkrankte Menschen sowie konkrete Assessmentfragen für die pflegerische Praxis. Fallbeispiele und Dokumentationen im PES- und SOAP-Format verdeutlichen die Anwendung im Pflegealltag. Darüber hinaus erläutert das Buch verständlich das Erkennen, Formulieren und Dokumentieren von Pflegediagnosen und bietet passende Pflegeziele, Ergebniskriterien sowie NIC-Pflegeinterventionen. Eine praktische Faltkarte unterstützt die schnelle Orientierung im diagnostischen Prozess. Zielgruppe: Pflegefachpersonen, Pflegeexpert*innen, Studierende der Pflegewissenschaft, Auszubildende in Pflegeberufen sowie Lehrende im Gesundheitswesen.

spsychologische Grundlagen und zeigt, wie professionelle Beziehungsarbeit strukturiert, reflektiert und wirksam gestaltet wird. Im Mittelpunkt stehen der Pflegeprozess bei Kindern und Jugendlichen - vom Pflegeassessment über Pflegediagnosen, Zieldefinition und Pflegeplanung bis zur Umsetzung und Evaluation. Ergänzend werden zentrale pflegetherapeutische Ansätze verständlich dargestellt, darunter therapeutisches Milieu, Modelllernen, soziales Kompetenztraining, motivierende Gesprächsführung, Psychoedukation, Tagesstrukturierung, therapeutisches Spiel und recoveryorientiertes Arbeiten. Weitere Schwerpunkte sind die Zusammenarbeit mit Eltern und Zugehörigen, die Analyse von Familiensystemen, Rollenverständnisse sowie Pflegeberatung und Entstigmatisierung. Das Handbuch analysiert ausgewählte Pflegephänomene systematisch und berücksichtigt Risiko-, Schutz- und Einflussfaktoren sowie vorhandene Ressourcen. Behandelt werden unter anderem Ängste und Zwänge, Essstörungen, suizidales und selbst verletzendes Verhalten sowie Störungen des Sozialverhaltens, der Wahrnehmung und des Denkens.- Strukturierte Pflegeprozesse sicher anwenden- Beziehungsfördernde Kommunikation gezielt einsetzen- Pflegetherapeutische Methoden praxisnah umsetzen- Familienarbeit professionell gestalten- Pflegephänomene fundiert analysieren Zielgruppe: Pflegefachpersonen, Studierende sowie Leitungs- und Lehrpersonen in der psychosozialen Kinder- und Jugendlichenpflege im deutschsprachigen Raum.

und Therapie während der letzten 10 Jahre fast doppelt so hoch wie das von Männern. Mit viel Empathie und leicht verständlich zeigen die Autorinnen was das weibliche Herz so besonders macht, welche spezifisch weiblichen Risikofaktoren Herz-Kreislauf-Erkrankungen begünstigen, wie sich diese gezielt vermeiden lassen und wie Frauen ihr Herz wirksam und nachhaltig schützen können.

rävention, Energie, Gesundheit und die zentralen Systeme der Frauengesundheit bedeutet: Hormone, Herz-Kreislauf, Stoffwechsel, Muskeln und Knochen, Immunsystem und Gehirn sowie Darm und Haut. So wird klar, wie Erkrankungen entstehen - und vor allem, was Frauen präventiv für ihre Gesundheit tun können. Statt Anti-Aging-Rhetorik bietet dieses Buch klare Biomarker-Guides, strukturierte Nährstoffempfehlungen und alltagstaugliche Longevity-Routinen. Ein fundiertes, empowerndes Buch, das Wissen in konkretes Handeln übersetzt - und das man Tochter, Mutter und bester Freundin schenken möchte.

ns oder nichtbinär. Der Band "Autismus und weibliche Adoleszenz" fasst - erstmals im deutschsprachigen Raum - (inter-)nationale Forschungsperspektiven zusammen, insbesondere zu den Themen Diagnose, Maskierung des Autismus, Geschlechtsidentität und der Bedeutung sozialer Medien für den Austausch autistischer Mädchen und trans* Personen. Die Perspektiven autistischer Personen werden in der Darstellung in besonderer Weise berücksichtigt.

an Kindern in Heimen und stationären Einrichtungen? Welche wissenschaftlichen Versuche an und mit Kindern und Jugendlichen gab es nach 1945? Wie steht es um die ethischen Aspekte dieser Versuche? Die Beiträge dieses Bandes nehmen diese Fragen aus unterschiedlichen Perspektiven - von der Medizin über die Pädagogik und Pharmazie bis zur Bildungsforschung - in historischer Perspektive in den Blick. Dabei geht es zum einen um die historische Epistemologie von Kindern und Kindheiten, zum anderen um die Frage, ob und wie Kinder als Teil einer 'vulnerablen Gruppe' gesehen wurden. Der Fokus liegt auf der Entwicklung in der Bundesrepublik Deutschland. Vor dem Hintergrund vernetzter Wissenschaftskulturen werden aber auch internationale Perspektiven berücksichtigt, vor allem angloamerikanische und russische Einflüsse auf die deutsch-deutsche Wissenschaftskultur. Gleichzeitig werden Methoden und Zugänge zeithistorischer Forschung behandelt, etwa die Rolle von Zeitzeugenschaft, Partizipation und Aktenzugängen. https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/

unterstützt durch bunte Bilder und Symbole von METACOM. Konzipiert für Kinder, die mehr Unterstützung beim Verstehen brauchen - zum Beispiel, weil sie noch nicht so gut lesen oder sprechen können. Eltern, Kinderärzt*innen und medizinisches Fachpersonal können es gemeinsam mit den Kindern nutzen, um über Krankheiten und Gesundheit zu sprechen. Wenn Kinder wissen, was auf sie zukommt, haben sie weniger Angst. Sie können besser erklären, wie es ihnen geht und was ihnen weh tut und was sie noch nicht gut verstanden haben. Das stärkt ihr Vertrauen und macht medizinische Gespräche leichter. Insbesondere geeignet zur Vorbereitung von ärztlichen Untersuchungen oder geplanten Klinikaufenthalten, kann das Buch Kinderärzt*innen und Therapeut*innen dabei unterstützen, die Behandlung individuell und kindgerecht, aber dennoch effektiver durchführen zu können. Zusätzlich zum Download: "Das Ich-Buch" zum Ausdrucken und Selbstausfüllen. Hier können Kinder aufschreiben (oder malen), was Ärztinnen und Therapeuten über sie wissen sollten.

ich von hier nach dort zu bewegen. Bald darauf läuft dasselbe Kind zum ersten Mal über die Straße, später über den Schulhof. Und früher oder später geht das Kind seinen eigenen Weg. Der Kinderarzt Edmond Schoorel beschreibt, was es braucht, um all dies zu ermöglichen. Er verdeutlicht, dass es sich hierbei nicht um einen geradlinigen Weg, sondern um eine Entwicklung handelt, die sich in sehr individuellen Phasen vollzieht.

roße Herausforderungen. Schmerzassessment und schmerzreduzierende Maßnahmen sind zudem ein großer "Posten" in der Versorgung alter Menschen. Der Band befasst sich mit dem Phänomen Schmerz und dem Umgang damit aus unterschiedlichen Perspektiven der Pflege und unmittelbar angrenzender Nachbardisziplinen. Im Zentrum stehen theoretische Grundlagen, praktische Konzeptionen sowie die Vernetzung in die Versorgungspraxis.

nwissen mit konkreten und praxisnahen Handlungsansätzen. Es beinhaltet eine umfassende Darstellung der Strategien und Konzepte der komplementären Handlungsfelder Gesundheitsförderung und Prävention, zeigt die Synergie von Verhaltens- und Verhältnisorientierung auf und bietet einen Überblick über zielgruppenspezifische Ansätze. Das Buch richtet sich an Studierende von gesundheits- und pflegewissenschaftlichen Studiengängen und gibt Impulse zur Selbstreflexion und Selbstfürsorge. Prof. Dr. Antje Miksch hat den Lehrstuhl für Modern Health Science mit dem Schwerpunkt personenzentrierte Gesundheitsförderung inne und lehrt und forscht an der Evangelischen Hochschule Darmstadt.

eine problemorientierte Analyse aktueller gesundheitspolitischer Herausforderungen. Die einzelnen Kapitel sind an den Aufbau von Unterrichtseinheiten angelehnt. Zielgruppen sind insbesondere Studierende gesundheitswissenschaftlicher Studiengänge sowie gesundheitspolitisch engagierte Beschäftigte des Gesundheitswesens.

Gesundheit von verschiedenen Gruppen z.B. von Männern und Frauen, jungen und alten oder besonders armen Menschen beeinflussen. Dabei wird deutlich, warum Gesundheitschancen ungleich verteilt sind und benachteiligte Gruppen früher und öfter im Leben erkranken. Das Buch führt in die wichtigsten Gesundheitsprobleme ein, erklärt Konzepte von Gesundheitsförderung und Prävention und zeigt beispielhafte Strategien für bestimmte Handlungsfelder wie bspw. sexuelle und reproduktive Gesundheit oder Stadtgesundheit anwendungsorientiert auf.

müssen Lösungen für Patienten und Mitarbeitende gefunden werden, um durch Präventionsmaßnahmen ein Delir gar nicht erst entstehen zu lassen bzw. einem aufgetretenen Delir bestmöglich entgegentreten zu können. Das Buch geht auf Ursachen, Symptome, Diagnosestellung und Behandlung des Delirs ein, um im Anschluss Methoden wie Leitlinien zum Delirmanagement und Handlungsoptionen vorzustellen. Ein zentrales Kapitel bilden Handlungsempfehlungen für die Pflege. Darüber hinaus wird aufgezeigt, welche strukturellen Voraussetzungen erfüllt sein müssen, damit ein erfolgreiches Delirmanagement u. a. durch den Einsatz eines DOS-Assessments und eines Delir-Support-Teams im multiprofessionellen Team implementiert werden und optimal gelingen kann. Damit liefert das Buch einen wichtigen Beitrag, um Kosten im Krankenhaus zu senken und die Versorgung zu verbessern.

verhalten? Bedingt durch die wachsenden Möglichkeiten der Medizintechnik und der Gentechnologie, aber auch durch die zunehmende Ökonomisierung des Gesundheitswesens stellt sich die Frage nach dem Wesen des Menschen dringlicher denn je. Das Buch nimmt seinen Zugang zur Pflegeethik über Menschenbilder und die in ihnen angelegten Sinn- und Werttraditionen. Die 2. Auflage stellt zudem Möglichkeiten zur Reflexion ethischer Fragen, z.B. für Fallbesprechungen vor und regt mit Fallbeispielen zur ethisch orientierten Handlungsfähigkeit mit pflegebedürftigen Menschen an. Dabei wird auch die Sorge und Achtsamkeit im Blick auf die Pflegenden selbst sowie die Verantwortung von Organisationen für ethische Rahmenstrukturen thematisiert.

uch unterstützt professionelles Verhalten, indem es strukturiert in den Themenbereich einführt und mögliche Interventionen für die Praxis vorstellt. Wie können psychiatrisch Tätige Selbst- und Fremdgefährdung erkennen? Nicht nur Berufsanfänger*innen und Quereinsteiger*innen stehen immer wieder vor der Schwierigkeit, Situationen im Gesamtkontext einzuordnen. Der Autor vermittelt Grundvoraussetzungen: zur theoretischen sowie klinischen Differenzierung, zu möglichen Interventionen sowie zur Bereitschaft, eigene emotionale Reaktionen zu reflektieren. Er zeigt, wie man in welchen Situationen die Klärung forcieren und das fachlich »Richtige« tun kann. Nicht vergessen wird dabei die Dynamik im Behandlungsteam.

e werden nach dem SONI-Schema den Bereichen Sozialstruktur, Organisation, Netzwerk und Individuum zugeordnet. Hinweise zu Planung und Finanzierung von Sozialraumorientierung unterstützen Fach- und Führungskräfte in der Behindertenhilfe, diese im Alltag umsetzen. Dabei kommt auch der Blick auf die Grundlagen der Sozialraumorientierung nicht zu kurz: Leser*innen werden befähigt, die verschiedenen Ansichten und Ideen von Sozialraumorientierung im fachlichen Diskurs einzuordnen.

ei der Versorgung von Betroffenen im Palliativbereich herausgreift, bietet als kompaktes Nachschlagewerk hierfür eine Lösung. Durch die anschauliche Verknüpfung von Theorie und Praxis zeigt es die Umsetzung bei der Versorgung von Menschen mit Wunden in Palliativsituationen. Dazu werden viele Tipps gegeben und Vorgehensweisen aufgezeigt, die sich an der täglichen Berufspraxis orientieren.

llt, Interventionen geplant und Pflegeergebnisse systematisch bewertet werden. Zahlreiche praxisnahe Beispiele zeigen, wie sich der Pflegeprozess effizient im Alltag anwenden und dokumentieren lässt. Die aktualisierte Auflage berücksichtigt aktuelle Entwicklungen und verbindet theoretische Grundlagen mit sofort umsetzbaren Methoden für die Praxis. Zu den inhaltlichen Highlights zählen die Integration der aktuellen NANDA-Pflegediagnosen, die Berücksichtigung von NIC-Interventionen und NOC-Ergebnissen sowie die überarbeitete Strukturierung nach Krohwinkels ABEDL. Ergänzt wird das Werk durch moderne Ansätze wie Concept Mapping, konkrete Formulierungshilfen für Pflegeziele und die Verknüpfung mit dem Pflegewissensmodell nach Chinn und Kramer. Ein unverzichtbares Fachbuch für alle, die den Pflegeprozess fundiert lernen, anwenden und optimieren möchten. Zielgruppe: Pflegefachpersonen, Auszubildende, Studierende sowie Praxisanleiter*innen im Gesundheitswesen.

n! Dieser Ratgeber stellt die befreiende Frage: Was, wenn das alles auch leichter geht? Ramona Vetter lädt dich humorvoll und auf Augenhöhe ein, widersprüchliche Erwartungen, festgefahrene Glaubenssätze sowie den inneren und äußeren Druck zu hinterfragen. Weil Leichtigkeit da beginnt, wo die Last weniger wird.Zwischen Erziehungsansprüchen, Alltagsorganisation und dem Wunsch, alles „richtig“ zu machen, geraten viele Mütter unter Druck. Der Ratgeber zeigt, wie du festgefahrene Dynamiken lösen kannst – mit einem Blick auf Haltung, Kommunikation und innere Antreiber. Anhand von Fallbeispielen, Reflexionsfragen und alltagstauglichen Übungen lernst du, deine Haltung zu überprüfen, klarer zu kommunizieren und Konflikte konstruktiv zu begleiten.Das Buch beleuchtet typische Stressmuster im Familienalltag – von Machtkämpfen und Konflikten über Schuldgefühle bis hin zu überhöhten Erwartungen an dich selbst. Es unterstützt dich dabei, innere Spannungen zu erkennen, Druck herauszunehmen und Schritt für Schritt mehr Gelassenheit zu entwickeln.

zahlen sind. Viele Eltern möchten dieses Geschenk ihrem Nachwuchs mitgeben, und deshalb wachsen Millionen Kinder in Deutschland und Österreich mit zwei oder mehr Sprachen auf. Aber was ist eigentlich ein mehrsprachiges Kind? Wie erzieht man Kinder am besten mehrsprachig? Verursacht Mehrsprachigkeit Probleme in der Schule? Was, wenn sich das Kind weigert, eine der Sprachen zu lernen? Schadet es dem Kind, wenn es mehr als zwei oder gar drei Sprachen gleichzeitig erwirbt? Und was, wenn ich nur in meiner Muttersprache schimpfen kann?

t herumschreien, oder? Bis es auch dem Elefanten zu viel wird.Es wird ordentlich herumgemotzt in der neuen Geschichte von Marcus Pfister.Raffiniert zeigt Pfister auf, wie mit schlechter Laune umzugehen ist. Eine kluge und humorvolle Anregung zum respektvollen Umgang miteinander.

obi Yamada lädt mit feinem Humor Kinder und Erwachsene dazu ein, die Welt aus der Perspektive ihres Gegenübers zu betrachten – und zu entdecken, dass wir alle die Kraft haben, die Welt zu einem freundlicheren und besseren Ort zu machen.