das Thema oft tabuisiert.Dieses Buch bietet allen im Gesundheits- und Pflegebereich Tätigen fundiertes Wissen und evidenzbasierte Handlungsstrategien für den professionellen Umgang mit Gewaltsituationen im Pflegealltag. Es beleuchtet theoretische Grundlagen, ethische und rechtliche Rahmenbedingungen und settingspezifische Präventionsansätze.Expert:innen aus Wissenschaft und Praxis zeigen auf, wie sexualisierte Gewalt erkannt und wie ihr entgegengewirkt werden kann. Zahlreiche Fallbeispiele aus Bereichen wie Psychiatrie, Akut- und Langzeitpflege oder dem Kontext der Ausbildung schaffen Raum für Reflexion und Sensibilisierung. Praxisnahes Wissen für alle, die sichere Pflegeumgebungen gestalten und Betroffene wirksam unterstützen wollen.

ent, um den vielfältigen ethischen Herausforderungen in der klinischen Versorgung zu begegnen. Doch wie kann dies zufriedenstellend verwirklicht werden?Hendrik Graßme nimmt sich dieses Problems an, indem er der Frage nachgeht, wie das Instrument der Ethikberatung in Gesundheitseinrichtungen erfolgreich angewandt werden kann. Denn sie zielt nicht nur darauf ab, moralischen Stresssituationen und Dilemmata angemessen begegnen zu können. Sie soll dazu beitragen, die Versorgungslage zu verbessern. Das Buch liefert tiefe Einblicke in eine komplexe Praxis.

. Berufsstolz ist eine zentrale Ressource für Pflegefachpersonen. Das Fachbuch beleuchtet die vielfältigen Facetten von Berufsstolz in der Pflege und erklärt, welche persönlichen, strukturellen und berufspolitischen Mechanismen seine Entstehung fördern. Es stärkt Pflegefachpersonen darin, chronischen Belastungen, ethischen Konflikten und unwürdigen Arbeitssituationen nicht nur standzuhalten, sondern diese aktiv zu verändern.- Strategien zur Entwicklung von Berufsstolz- Praxisnahe Arbeitsporträts und Rollenmodelle- Grundlagen der Lobbyarbeit im Pflegeberuf- Impulse für Selbstwirksamkeit und Selbstdarstellung- Konkrete Umsetzungstipps für Alltag und Organisation Die vollständig überarbeitete dritte Auflage greift aktuelle Entwicklungen auf, darunter internationale Perspektiven und neue gesetzliche Rahmenbedingungen in Deutschland und Österreich. Ergänzt wird das Werk durch neue Gastbeiträge und ein aktualisiertes Nachwort.

n wir Scham. Wenn Gefühle der Scham bewusst wahrgenommen und gedeutet werden, kann diese ihre schützende Funktion als "Wächterin menschlicher Würde" entfalten.Dieser Ratgeber hilft, Würde und Scham in Pflegesituationen besser zu verstehen. Anschauliche Beispiele zeigen, hinter welchen Masken Scham sich verbergen kann und welche Rahmenbedingungen den angemessenen Umgang mit Schamgrenzen erschweren. Die Perspektive der Pflegenden (Laien und Professionelle) wird ebenso berücksichtigt wie die Perspektive der Menschen, denen Pflege zuteilwird.Eine einzigartige Unterstützung für alle, die Pflege menschenwürdig gestalten wollen!

Pflegekräfte und Auszubildende in der Pflege mit dem unauflösbaren Widerspruch zwischen Patientenorientierung und ökonomischen Zwängen konfrontiert.Mit der Metapher der „Bürgerlichen Kälte“ wird erklärt, wie sie diesen Widerspruch in ihrem Arbeitsalltag einerseits aushalten können und andererseits damit zur Stabilisierung einer erklärtermaßen normativ inakzeptablen Praxis beitragen: Sie lernen, sich kalt zu machen.Die Ergebnisse der neuen Studien werden im Zusammenhang mit ausgewählten Anleitungs- bzw. didaktischen Konzepten diskutiert. Aus den Schlussfolgerungen leitet die Autorin Vorschläge für eine kritische Pflegedidaktik ab.

rInnen vermitteln einen Überblick über die Pflegeausbildung in Europa, die normativen Grundlagen einer generalistischen Pflegeausbildung sowie gesundheits- und berufspolitische Entwicklungen. Nach der differenzierten Einführung in bestehende Modularisierungskonzepte entwickeln und begründen sie das Konzept einer zukunftsfähigen, generalistischen Pflegeausbildung in Modulen.Dieses Konzept ermöglicht mehr Durchlässigkeit im Bildungssystem und den Anschluss an europäische Bildungsstandards.

xis. Basierend auf langjähriger Forschung der Pflegeexpertin Judy Duchscher werden typische Erfahrungen von Berufseinsteiger*innen nachvollziehbar dargestellt. Das Buch beleuchtet zentrale Faktoren, die den Einstieg erleichtern oder erschweren - darunter Rollenidentität, Verantwortung, Beziehungen und Fachwissen. Es zeigt, wie Stabilität, Verlässlichkeit und Orientierung den Übergang positiv beeinflussen können. Gleichzeitig werden empirisch fundierte Modelle vorgestellt, die helfen, Praxisschock, Rollenwechsel und berufliche Entwicklung besser zu verstehen. Konkrete Methoden, praxisnahe Instrumente und strukturierte Ansätze unterstützen Einsteiger*innen dabei, Sicherheit im Berufsalltag zu gewinnen. Auch Praxisanleitende und Führungskräfte profitieren von klaren Leitlinien zur Einarbeitung, Begleitung und langfristigen Bindung neuer Mitarbeitender. Das Buch stärkt nicht nur einzelne Pflegefachpersonen, sondern fördert auch eine nachhaltige Teamintegration und eine wertschätzende Arbeitskultur im Gesundheitswesen. Zielgruppe: Pflegeauszubildende, Pflegestudierende, Pflegefachpersonen, Pflegelehrende sowie Pflegeleitende.

ext von demografischem Wandel, Fachkräftemangel, Digitalisierung und Akademisierung. Die Corona-Pandemie hat die Lage zusätzlich verschärft und es bleibt abzuwarten, wie sich ihre Folgen bewältigen lassen. Dabei steht eine qualitativ hochwertige Gesundheitsversorgung der Bevölkerung immer im Vordergrund. Wie wird sich die Pflege in diesem dynamischen Umfeld entwickeln? Wie muss sie gestaltet sein, um sowohl dem Modernisierungsdruck als auch ihrer gesellschaftlichen Verantwortung gerecht zu werden? Diesen Themen widmet sich das Fachbuch, das für Praktiker genauso geeignet ist wie für Studierende und Lehrende an Hochschulen. Es versammelt Expertenbeiträge zu Entwicklungen in Pflegeberuf und pflegerischer Versorgung, die in der Praxis aufgenommen und weitergeführt werden sollten. Ein unverzichtbarer Band, der nicht nur aktuelle Tendenzen analysiert, sondern vor allem wertvolle Perspektiven für die Zukunft der Pflege aufzeigt.

zlich soll das Buch das Wissen um rechtssicheres Handeln in der Pflege erweitern, gemäß dem Rahmenlehrplan: Das eigene Handeln auf der Grundlage von Gesetzen, Verordnungen und ethischen Leitlinien reflektieren und begründen. Neben Haftungsfragen bei Tätigkeiten aus dem pflegerischen und ärztlichen Aufgabenbereich, werden u. a. auch die Themen Arbeitsrecht und Sozialrecht behandelt. Die 4. Auflage entspricht den aktuellen gesetzlichen Rahmenbedingungen. Die grafischen Elemente des Layouts geben klare Strukturen, eine gute Lesbarkeit und die Möglichkeit zur schnellen Orientierung: Merke fasst wichtige Inhalte kurz zusammen. Info enthält interessante Fakten und Informationen, die über den Lehrplan hinausgehen; sie dienen der Vertiefung der Inhalte. Praxisfälle sind Fallbeispiele, anhand derer das Pflegewissen praktisch erarbeitet wird. Aufgaben ermöglichen die selbstständige Überprüfung des Wissensstands. Literatur am Ende eines Kapitels verweist auf weiterführende Schriftwerke zu dem jeweiligen Thema. Gesetz gibt den originalen Wortlaut eines Artikels oder Paragrafen der Gesetzgebung wieder.

Lehrbuchs für Pflegeforschung- orientieren über die Pflegeforschung, den Forschungsbegriff, die Aufgaben und den Gegenstand der Pflegeforschung sowie die Phasen des Forschungsprozesses- führen in wissenschaftstheoretische Positionen ein und diskutieren Designs und Methoden der Pflegeforschung- reduzieren die Komplexität konkurrierender Ansätze durch exemplarische Methodenauswahl- geben einen Einblick in das natur- und sozialwissenschaftliche Methodenspektrum sowie den Methodenmix der Pflegeforschung- erläutern die Grundlagen, Werkzeuge, Formen und Suchtechniken der Literaturrecherche und zeigen Recherchetechniken am Beispiel von PubMed- vergleichen und stellen qualitative, quantitative und spezielle Forschungsdesigns mit ihren Differenzierungen vor- stellen verschiedene Erhebungsmethoden vor und vermitteln welche Gütekriterien zur Bewertung von Datenerhebungsmethoden gelten- leiten zur kritischen Analyse, Recherche, Rezeption und Anwendung von quantitativen und qualitativen Studien und ausgewählten Methoden an- vermitteln Kenntnisse und Fähigkeiten zur Forschungsethik- erleichtern das selbstgesteuerte Lernen durch Übungsbeispiele, Lesetipps, weiterführende Literaturangaben und Glossarbegriffe- fördern den Umgang mit englischsprachiger Literatur und erleichtern den Zugang zu pflegewissenschaftlichen Erkenntnissen. Für die 4. Auflage wurde der Text vollständig überarbeitet, um aktuelle methodische Entwicklungen, Literatur und Lesetipps ergänzt und erweitert.

is und Pflegewissenschaft steht und damit einen zentralen Kompetenzbereich für hochschulisch ausgebildete Pflegekräfte darstellt. Der Band ermöglicht es Studierenden, wissenschaftliche Erkenntnisse methodisch in das Handlungsfeld der Pflege zu übertragen, indem er die Methode in ihren einzelnen Schritten darstellt und praktische Handlungsanweisungen in Form von Praxisbeispielen liefert. Der Einsatz von Lern- und Reflexionsaufgaben hilft, die Bedeutung der EBN-Methode nachvollziehen zu können.

die Durchführung von Forschungsprojekten, das kritische Lesen von Forschungsarbeiten und die Anwendung von Forschungsergebnissen. Praxisnahe Beispiele und zahlreiche Abbildungen veranschaulichen komplexe Inhalte, kommentierte Literaturempfehlungen ermöglichen eine umfassende Auseinandersetzung mit dem Stoff. Ein Buch für Einsteiger:innen in die Pflegeforschung an Fachhochschulen und Universitäten.

schiedene Methoden der qualitativen Sozialforschung ein.Die Themen des Bandes sind besonders für Lehrkräfte im Bereich Gesundheit und Pflege von Bedeutung:- Professionalisierung von Lehrkräften im Bereich Gesundheit und Pflege- Fachdidaktische Forschung am Lernort Schule- Fachdidaktische Forschung am Lernort berufliche Praxis- Gesundheits- und pflegewissenschaftliche Forschung zu beruflichen und außerberuflichen Gesundheits- und Pflegeleistungen

ihrer Weggefährten kommen in dieser Festschrift anlässlich ihrer Emeritierung nun mit Beiträgen zu Wort, die zeigen, wie facettenreich das kritische Denken in der Pflege ist.Inhaltlich stellt der Band verschiedene Themen des aktuellen Pflegediskurses vor, wie zum Beispiel Pflegemanagement, Techniknutzung, Care-Berufe im gesellschaftlichen Kontext und pflegerisches Handeln. Außerdem werden pflegedidaktische Probleme in Hochschule und Schule dargestellt.Blätterebare Leseprobe

Relevanz. Dies beinhaltet auch eine kritische Auseinandersetzung mit gesellschaftsstrukturellen Beeinflussungsfaktoren. Soziale Medizin bedeutet zudem, eine menschenrechtsorientierte Haltung zu vertreten und deren Umsetzung einzufordern. Aufgrund der Verbindung von Grundlagen und Krankheitslehre sowie der Diskussion zu den Auswirkungen des Gesundheitssystems ist das Buch zu einem Standardwerk insbesondere für die nicht-ärztlichen Berufe im Gesundheitswesen geworden.