ger. Aus unterschiedlicher Perspektive erzählen sie vom Stress und von der Freude an der Arbeit, von schlimmen Momenten, starker Unterstützung und neuen Sichtweisen im Umgang mit PatientInnen und KollegInnen. Sie formulieren Empfehlungen für "Neudiplomierte", KollegInnen und PflegeschülerInnen in Ausbildung und sprechen über ihre Ideen für gute Arbeitsbedingungen und eine humane Pflege. Diese persönlichen Aussagen werden ergänzt durch Ergebnisse einer großen psychologischen Längsschnittstudie, die die individuellen Erfahrungen in einen allgemeineren Kontext stellen. Ein wertvoller Begleiter im 1. Jahr!

ibt anhand einiger Berichte exemplarisch, wie Betroffene im klinischen Alltag mit einer empathischen und kreativen Herangehensweise fachlich beglei-tet werden können. Ergänzende Fachbeiträge von Delir-Expert:innen runden das Buch ab. Für Pflegende, Mediziner:innen, Physio- und Ergotherapeut:innen bzw. alle in Gesundheitsberufen tätige Personen, pfle-gende Angehörige sowie Menschen, die selbst ein Delir erlebt haben.

ozesses auf. Als Ausdruck der professionellen Pflege dient ein sinngefüllter Pflegeprozess dem zu begleitenden Menschen ebenso wie den agierenden Pflegepersonen. Das Buch wendet sich an Studierende, an Lernende und Lehrende, aber auch an alle Personen in der Pflegepraxis, die ihr Wissen über das komplexe Geschehen des Pflegeprozesses vertiefen möchten.

und auf standardisierte Pflegepläne reduziert. Klassifikationssysteme und Standards sind wesentliche Orientierungshilfen, können jedoch für eine individuell angemessene Pflege den Auslegungsprozess nicht ersetzen. Dieses Buch hinterfragt Selbstverständlichkeiten und Grundannahmen, untersucht Begrifflichkeiten der Pflegediagnostik vor dem Hintergrund der pflegerischen Anteilnahme und des Verstehens und gibt Denkanstöße für die Praxis.

und sind somit ein adäquates Hilfsmittel für Lehrkräfte.

u in und für die Psychoanalyse neu zu konzeptualisieren. Der Bogen reicht von der spannungsgeladenen Interaktion zwischen Sigmund Freud und der Wiener Universität bis hin zum Thema der weiblichen Psychosexualität und Reproduktion. Es wird neben psychoanalytisch-behandlungsrechnischen Überlegungen eine historisch-reflektierende Darstellung der Position der Frau in der Wissenschaft vermittelt.

en bei Chemo- oder Strahlentherapie auf? Wie kommt es zum Haarausfall beim onkologischen Patienten und mit welchen Informationen kann man ihm helfen damit umzugehen? Wodurch entsteht Mundtrockenheit? Wann kommt es zur Blutungsneigung? Wie verhält man sich gegenüber einem sterbenden Patienten oder seinen Angehörigen? Wie reagiert der Körper auf chronischen Schmerz? Und wie geht man als Pflegepersonal mit der eigenen Betroffenheit um? Diese und viele weitere Fragen werden in diesem praxisnahen und kompakten Buch erläutert. Die Einführung richtet sich an SchülerInnen und Lehrende der Gesundheits- und Krankenpflegeschulen und ist auch für jeden, der mit onkologischen Patienten arbeitet, ein wertvoller Begleiter in der Praxis.

erwaltungspraxis oder Gesundheitspolitik ein. Ein umfangreiches Glossar englischer Begriffe der Statistik und Terminologie und deren Übersetzung runden das Werk ab.

e deren Auswertung. Systemvoraussetzungen: IBM-AT kompatibler PC, Intel/AMD Prozessor ab 500 MHz Taktfrequenz, ab Microsoft Windows 2000, 256 MB RAM, CD/DVD-Rom-Laufwerk, Grafikadapter mit min. 16 MB, SVGA-Monitor, Auflösung 800 x 600

e sich selbst zu verlieren. Aufbauend auf Konzepten der Positiven Psychologie wie Flow, Resilienz und Achtsamkeit werden wissenschaftliche Erkenntnisse verständlich vermittelt und mit Übungen, Reflexionsfragen und Beispielen aus der Pflegepraxis verbunden. Das Buch liefert nicht nur Impulse zum Nachdenken, sondern konkrete Werkzeuge, die sofort im Alltag anwendbar sind - für mehr Leichtigkeit, zuversichtliche Einstellung und Wohlbefinden. Eine Energiequelle für alle, die im Gesundheitswesen mit Herz und Professionalität arbeiten wollen. Ein Buch für Pflegefachpersonen (DGKP, Pflegeassistenz, Pflegefachassistenz), Studierende der Pflege- und Gesundheitsberufe; Lehrende und Ausbildner:innen im Gesundheitswesen, Führungskräfte in der Pflege, Physiotherapeut:innen, Ergotherapeut:innen, Mediziner:innen, Sozialberufe.

ch daraus eine höhere Arbeitszufriedenheit, weil ihre KlientInnen zufriedener und gesünder leben und altern, den Lehrenden wird ein Handwerkszeug zur Verfügung gestellt, mit dem sie ihre Auszubildenden besser auf die Arbeit mit alten Menschen und deren Lebensgeschichte vorbereiten können.Das Buch richtet sich an LehrerInnen der Gesundheits- und Krankenpflegeschulen sowie als Handlungsleitfaden für SchülerInnen und Pflegende.

sundheitliche Risiko zu reduzieren? Und wie ist es möglich, einen regelmäßigen Essrhythmus zu finden, wenn sich die Dienste ständig ändern? Dieses Buch bietet einen konkreten Leitfaden, um das eigene gesundheitliche Risiko zu senken und sich zugleich körperlich fitter zu fühlen. Mit Beispielernährungstagen sowie bewährten und einfachen Rezepten.

l, gynäkologischen und psychiatrischen Notfällen sowie Psychohygiene. Erste-Hilfe-Maßnahmen werden Schritt für Schritt beschrieben und durch zahlreiche Hinweise und Hintergrundinfos ergänzt. Fallbeispiele, Key Facts sowie Wissensüberprüfungsfragen erleichtern das Lernen. So eignet sich dieses Buch nicht nur für Auszubildende und Lehrende der Gesundheits- und Krankenpflege, sondern auch für alle, die ihr Wissen über Erste Hilfe auffrischen und vertiefen möchten.

arisches bis hin zu Bräuchen und Traditionen. Vieles davon hat Regionalbezug, anderes nimmt Themen wieder auf, die vielen Senioren aus ihrer Jugend oder aus Kino und Literatur vertraut sind. Jede Einheit ist für etwa 30 Minuten konzipiert. Die Einleitung bildet eine kurze Faktensammlung, angereichert mit bekannten Versen, Liedern und Zitaten. Ergänzt wird sie durch zahlreiche Anregungen, wie das Thema den Senioren über alle Sinne näher gebracht werden kann. Mit Tipps, Tricks und Beispielen aus der eigenen Praxiserfahrung.

chen Möglichkeiten, ökonomischen Interessen und individuellen Bedürfnissen der anvertrauten Patientin bzw. des anvertrauten Patienten. Verantwortliches Handeln in der Pflege erfordert neben medizinisch-pflegerischem Fachwissen somit auch ethisches Grundlagenwissen, um einer reflektierten Urteilsbildung gerecht zu werden. Dieses Buch vermittelt in verständlicher Weise ethisches Hintergrundwissen, um begründetes Handeln in der Pflege zu fördern. Es richtet sich an Studierende in Aus-, Fort- und Weiterbildung in allen Bereichen der Gesundheits- und Krankenpflege sowie an alle interessierten Pflegepersonen, die eine Orientierungshilfe bei ethischen Fragen und moralischen Dilemmata in beruflichen Situationen suchen.

ten, Merksätzen, Grafiken und ergänzenden Beispielen wird der größte Teil des Lehrbuchs medial abgedeckt. Der Vorteil für die Lehrenden liegt darin, dass sie auf ein professionelles Medium zur Visualisierung schwieriger und abstrakter Inhalte zurückgreifen können, welches ihnen erlaubt, auf die veränderten Lern- und Wahrnehmungsgewohnheiten ihrer SchülerInenn einzugehen. Damit entfällt auch der Zeitaufwand für die Erstellung eigener Folien- ein im turbulenten Lehreralltag gewichtiges Argument.

ulichung des Stoffes parallel zur Arbeit mit dem Buch eingesetzt werden. Die Folien stellen zu jedem Kapitel das passende Material bereit: Übersichten mit den wichtigsten Inhalten, kompakten Merksätzen, anschaulichen Grafiken und ergänzenden Beispielen. Der größte Teil der Inhalte des Lehrbuches wird auf diese Weise medial abgedeckt. Die Lehrenden sparen dadurch nicht nur viel Vorbereitungszeit – sie haben auch die Möglichkeit, das schwierige und abstrakte Stoffgebiet der Pflegeforschung professionell zu visualisieren und so auf die veränderten Lern- und Wahrnehmungsgewohnheiten ihrer SchülerInnen einzugehen.

ufgaben und Anforderungen ein, die an die Pflegehilfe gestellt werden. Die vielen Fallbeispiele und Selbsterfahrungsübungen bereiten optimal auf das praktische Arbeiten vor. Das Buch ist kompakt gestaltet und stellt auch ein ideales Nachschlagewerk für die Berufspraxis dar.

s der Pflegepraxis zeigen, wie Beratung im konkreten Fall umgesetzt werden kann.

stitutionen und Netzwerke sehr erfolgreich in diesem Feld. Zugleich zeigen Projekterfahrungen, dass die Umsetzungspraxis in der Gesundheitsförderung noch in den Kinderschuhen steckt und das innovative Potenzial der Charta längst nicht ausgeschöpft ist. In diesem Buch werden - auch ausgehend von Erfahrungen des Forschungsinstituts des Wiener Roten Kreuzes - die Herausforderungen in der Umsetzung von Gesundheitsförderung anhand ausgewählter Aspekte und Zielgruppen kritisch reflektiert und mögliche Lösungsansätze sowie offene Fragen aufgezeigt. Die Beiträge stammen von AutorInnen aus Österreich, Deutschland und der Schweiz, die sich in Forschung und Praxis für Gesundheit und Gesundheitsförderung engagieren.

abe von Traumata zu durchbrechen. Basierend auf einem beziehungs- und bindungsorientierten Ansatz werden Familien von der Schwangerschaft bis in die frü-hen Lebensjahre des Kindes begleitet. In diesem Buch werden anhand von Fallbeispielen methodische Zugänge, die zugrunde liegende Haltung und das Netzwerk vorgestellt. Es ist eine wertvolle Ressource für Fachkräfte, die Familien mit Babys professi-onell begleiten.

ger in Kontakt. Grundkennt-nisse und wichtige Phrasen erleichtern die Kommunikation und können helfen, Missverständnisse zu vermeiden. Dieses Buch versammelt wichtige Grundbegriffe ebenso wie hilfreiches Fachvokabular. Darüber hinaus bietet es Phrasen, Anweisungen, aber auch beispielhafte Konversationen, wie sie in Pflegesituationen häufig vorkommen. Sie eignen sich zum Lernen und Üben ebenso wie für den Einsatz in der Praxis. Damit ist dieses Buch Grundlage und Handwerkszeug für eine erfolgreiche Verständigung in Krankenhaus und Betreuung.

reich, um Missverständnisse zu vermeiden und Offenheit für die fremde Sprache und Kultur zu zeigen. Dieses Buch richtet sich an alle, die im medizinisch-pflegeri¬schen Kontext mit der russischen Sprache in Kontakt kommen und Unterstüt¬zung in der allgemein-gesundheitlichen und spezifisch fachlichen Kommunikation suchen. Ob Verständigung mit fremdsprachigen KollegInnen oder Begleitung von PatientInnen, Gesprächsvorbereitung oder Kommunikationshilfe in spontanen Notfällen: Dieser Grundwortschatz liefert Basis und Übungsmaterial ebenso wie eine erste Verständigungshilfe. Mit übersichtlichen Wortschatz-Tabellen und nützlichen Phrasen für den Pflegealltag.

härfen Sie Ihre Argumente und bereichern Sie Ihren Berufsalltag um Facetten, die in unserem Gesundheitssystem kein Luxus sein sollten. . Ethische und rechtliche Analysen zu Themen wie Patientenaufklärung, Sterbehilfe, Klonieren, Kind als Schaden, Stammzellenforschung, Rationierung. . Berufsgruppen- und disziplinenübergreifend: Health Care Professionals im Span-nungsfeld von Beruf, Ökonomie, Recht und Moral. . Umfassende Literaturangaben, ausführliches Sachregister, zusätzliches didaktisches Material im Internet.

ber die Berufswirklichkeit in der Heimhilfe und gibt einen fundierten Überblick über das notwendige Ausbildungswissen: Ethik und Berufskunde, Grundlagen der Betreuung alter, kranker und behinderter Menschen, Kommunikation und Konfliktbewältigung, Sicherheit und Unfallverhütung im Haushalt, erste Hilfe und Hygiene seien hier nur beispielhaft erwähnt. Der Band ist durchgehend didaktisiert und mit farbigen Hervorhebungen, Lernzielvorgaben und Übungsfragen versehen.

rung als ROTE NASEN-Clowndoktor richtet sich der Autor sowohl an Pflegepersonen in Ausbildung und Praxis als auch an alle, die mehr über die Wirkungsweisen von Humor erfahren und ihr Humorpotenzial erweitern möchten. Unterhaltsam und wunderbar menschlich geschrieben bietet dieses Buch unzählige inspirierende Ideen, wie man Humor auf liebevolle und erfrischende Weise in Beruf und Alltag einfließen lassen kann.

von Infektionen im Krankenhaus, in der häuslichen Pflege oder bei chronisch kranken Menschen in Wohn- und Pflegeeinrichtungen. Dieses Buch richtet sich in erster Linie an Assistenzberufe im Gesundheits- und Sozialbereich. Es ist übersichtlich, knapp und verständlich und eignet sich damit für die Ausbildung ebenso wie für Personen, die bereits in der Praxis tätig sind. Infektionslehre und Mikrobiologie werden dabei ebenso besprochen wie allgemeine und spezielle Hygienemaßnahmen sowie Reinigung und Desinfektion.

ig zur Verfügung gestellte - Zuarbeit vieler anderer im Gesundheitssystem Tätigen so nicht hätte funktionieren können. Auch das Pflegepersonal war auf vielfältige Weise und in unterschiedlicher Verantwortung an der Aufrechterhaltung und Durchführung einer Medizin mitbeteiligt, die ganz im Sinne der nationalsozialistischen Ideologie von der "Verschiedenwertigkeit" der Menschen ausging. In Österreich waren nach dem "Anschluß" an das nationalsozialistische Deutschland (1938) PatientInnen, die aus der Sicht der NS-Medizin einen "Ballast" für die Gesellschaft darstellten, in einer lebensbedrohenden Situation. Was dies konkret bedeutete, zeigt sich in den Nachkriegsprozessen gegen ÄrztInnen und eine ganze Reihe Pflegepersonen nach 1945. Die Darstellung dieser Prozesse bildet den Hauptteil der Untersuchung. Ergänzend dazu werden die Grundzüge der nationalsozialistischen Gesundheitspolitik sowie die Organisation der Krankenpflege in Österreich bis 1938 sowie von 1938 bis 1945 dargestellt. Ausgewählte Biographien illustrieren die Bandbreite des möglichen Verhaltens im NS-Gesundheitswesen.

werden unbewusste Bewegungsabläufe zu bewussten Bewegungsschritten, die im Rahmen professioneller Pflege umgesetzt werden können.Die professionelle Pflegebegegnung und dazu mögliche wirkungsvolle Pflegeberührungen sowie Bewegungsanleitungen ergeben einen wahren Schatz an Interaktions- und Kommunikationsmöglichkeiten mit den zu begleitenden Personen. Die ausgewählten Videosequenzen begleiten die Inhalte des Buches und verdeutlichen praxisnah die Aktivitäten zur Positionierung und Mobilisation.Mag.a Bettina Maria Hojdelewicz DGKP, Lehrerin für Gesundheits- und Krankenpflege, Lektorin an Fachhochschulen, Weiterbildung Onkologische Pflege, Studium der Pflegewissenschaft an der Universität Wien, Lehre und Forschung an der FH Campus Wien.Ulrike Resch-Kröll, MBA DGKP, Fachbereich Anästhesie-, Intensiv- und Dialysepflege; Zertifizierte MH®Kinaesthetics-Trainerin für Berufe im Gesundheitswesen; Inhaberin und Geschäftsführende der KMLH AT/IT KG, MH®Kinaesthetics- Länderorganisation Österreich/Italien.

tung. Kinderhauskrankenpflege hilft Müttern und Vätern in ihrer Kompetenz als Eltern ihre Kinder zu stärken und zu unterstützen und kann nach stationären Aufenthalten zur Nachbetreuung oder auch zur Entlastung der Eltern bei der Pflege von schwer und chronisch kranken Kindern in Anspruch genommen werden. Doch wer sind die eigentlichen KundInnen der Mobilen Kinderkrankenpflege? Sind es die pflegenden Eltern oder doch die Kinder selbst? Welche Herausforderungen sind anzunehmen, wenn ein professionelles Unternehmen etabliert werden soll? Und was kann KinderpflegeexpertInnen dazu motivieren, ihre Kompetenz außerhalb des Krankenhauses anzubieten? Diesen und anderen Fragen wird im vorliegenden Buch nachgegangen und mit Erfahrungen aus Österreich, Deutschland und der Schweiz untermauert.

nz durch: . ein breites Angebot mit Video, Audio, Print, Quiz und Live-Webinar für unterschiedliche Lernbedürfnisse . Aufzeigen eigener Potentiale, unterstützt durch Raum für die individuell-persönliche Mitschrift in dieser Printversion . Orientierung an neuesten Lernzielen, die mit nationalen und internationalen, deutschsprachigen wie US-amerikanischen Vorgaben abgeglichen sind . Self-Assessments, die Probleme des Alltags widerspiegeln: gefragt wird, was und wie es Ärztinnen und Ärzte in der Praxis wissen müssen - gekennzeichnet durch Icons und hervorgehobenen Text, am Ende zusammengefasst im Register, das zur schnellen Wiederholung aller wichtigen Definitionen genutzt werden kann . die Möglichkeit einer fundierten Meinungsbildung zu aktuellen Entwicklungen in der Medizin mit Bezug zu Artificial Intelligence, Telemedizin und Palliativmedizin . Forschungsgeleitete Lehre, verknüpft mit den aktuellen Leitlinien zum jeweiligen Thema . übersichtliche Darstellung und Gliederung des komplexen klinischen Lernstoffs in Form von Konzepten; Links zu redaktionell ausgewählten Quellen und nahtlose Integration von weiterführendem und postgraduellem Wissen

sammengefasst. Der Schwerpunkt liegt bei den Grundlagen und allgemeinen Anwendungsfeldern von Kommunikation in der Pflege: Beziehungsaufbau, Gesprächsführung, Kommunikation mit Patienten und Angehörigen, in Krisen, in Konfliktsituationen und im Team. Auch das in der Pflege essentielle Thema der eigenen Psychohygiene wird dargestellt.

werden in lesefreundlicher und verständnisfördernder Weise beschrieben und mit Beispielen illustriert. Zusammenhängende Bereiche sind durch Verweise verbunden, sodass ein Quer- und Gegenlesen gefördert wird. Zunächst wird auf die Heilbehandlung an sich eingegangen. Hier liegt das Hauptaugenmerk auf dem Leistungsumfang und den Versorgungsstandards. Ein ausführliches Kapitel ist dem Behandlungsvertrag, mit der Patient-Behandler Beziehung und den unterschiedlichen Vertragsverhältnissen, gewidmet. Das Kapitel "Aufklärung und Einwilligung" befasst sich mit der Bildung des Patientenwillens und der Aufgabe der Gesundheitsberufe zur Erläuterung der Behandlung. Damit in Verbindung steht ein Unterbereich, der sich dem Thema "Sterbeverfügung" widmet. Danach liegt der Fokus auf den persönlichen Voraussetzungen des Patienten, die dieser zur Entscheidungsfindung aufweisen muss. Dabei werden auch die Bereiche der "Einschränkung der persönlichen Freiheit" und das Thema "Zwangsbehandlung und Behandlungsverpflichtung" erörtert. Zuletzt wird das Thema Schadenersatz erklärt. Damit ist dieses Buch sowohl als Nachschlagewerk als auch als Ausbildungsliteratur geeignet.

ktiv wiederzugeben. Zucker, Zeit und Zwirn sind jene Zutaten, die es aus Sicht des Gehirns braucht, um den eigenen individuellen Lern-Hack zu finden. Die Psychologin Christina M. Beran veranschaulicht, wie Aufmerksamkeit und Konzentration (wieder) gesteigert werden können und Lernen gelingt. Sie macht verständlich, was es abseits von unzähligen und stets verfügbaren Quellen wirklich braucht, um Information nachhaltig zu verarbeiten. Dabei berichtet sie auch aus ihrem spannenden Beratungsalltag und zeigt anhand von authentischen Fallgeschichten, wie durch Individualität, Leichtigkeit und personalisierte Strategien das Finden des eigenen Lernwegs möglich wird.

nach Notfällen und kritischen Ereignissen, Handlungsanleitungen für unterschiedliche Situationen und Betroffene, Hinweise für PTBS-Risiko und psychologische Triage sowie konkrete Empfehlungen für Betroffene zur Bewältigung traumatischer Ereignisse.

liegende Buch bietet neben einer Bestandsaufnahme soziologischer und gerontologischer Theorien zum Alter eine ver-gleichende Analyse der heute in Österreich und Deutschland am häufigsten diskutierten angloamerikanischen Pflegetheorien sowie des "Validationsansatzes" von Naomi Feil. Dabei wird das dementielle Erkrankungssyndrom entgegen der traditionellen Auffassung der Schulmedizin in erster Linie als Resultat eines spezifischen soziobiografischen Generierungsprozesses angese-hen, dementielle Devianzen als unbewusste Bewältigungsstrategien psychischen Leids. Abschließend wird das von Erwin Böhm entwickelte Pflege- und Betreuungsmodell einer kritischen Analyse unterzogen. Das Buch ist ein wichtiger Wegweiser für alle, die in der Betreuung von dementiell erkrankten Menschen tätig sind und/oder sich fundiert mit der Thematik auseinander setzen möchten.

Forschungsergebnissen in der Praxis. Zahlreiche Abbildungen veranschaulichen die Zusammenhänge. Begriffserklärungen, Zusammenfassungen und Übungsaufgaben erleichtern das Verständnis und helfen, die innere Logik des Gegenstandes nachzuvollziehen.

len Berufsausstieg führen können sowie auch die verschiedenen Aspekte, die einen Berufsverbleib stärken. Dieses Buch zeigt konkrete Handlungsfelder und vielseitige Lösungsansätze für eine erfolgreiche und nachhaltige Personalbindung auf und liefert wertvolle Impulse für Führungskräfte. Das Ziel dieses Buches ist es, Führungskräfte in ihrem Führungsverständnis und -verhalten positiv zu beeinflussen, deren Schlüsselrolle in der Zusammen- und Beziehungsarbeit mit ihren Mitarbeitenden stärker bewusst zu machen und diese dazu zu bewegen, den Fokus ihrer Führung stärker auf eine erfolgreiche und nachhaltige Bindung ihrer Mitarbeitenden an die eigene Organisation zu legen. Ein kompaktes, praxisnahes und interaktives Buch für Pflegepersonen auf unterschiedlichen Führungsebenen mit der Möglichkeit einer intensiven Selbstreflexion.